12月13日，浙江信息工程工程学校·湖州工程技师学院成功举办了一场以“教师生成式人工智能教学应用能力提升”为主题的研修活动，本次活动聚焦骨干教师生成式人工智能教学应用案例分享，旨在进一步提升教师对生成式人工智能技术的理解和应用能力，推动其在课堂教学中的有效应用和创新。

活动于当日下午15:00准时开始，湖州市教师继续教育中心副主任罗方春一行3人、浙江信息工程学校校长闵惠敏、“教师生成式人工智能教学应用能力提升”校本研修骨干教师团队参加了学校高端装备大楼三楼会议室主会场的研讨。线上场地也同步直播了活动实况，各教研组的教师们通过直播观看了案例分享，并以教研组为单位进行了研讨。活动由教科室主任周丽英老师主持。

活动伊始，闵校长发表讲话。他强调了生成式人工智能在教育领域的重要性，以及学校在提升教师生成式人工智能教学应用能力方面的决心和举措。闵校长指出，作为全国信息化建设标杆学校，教师信息化能力提升是标杆校建设的核心内容，希望广大教师以开放的心态、创新的勇气，不断推动生成式人工智能与教学的深度融合，提升教学质量和学校数智化水平。

随后，徐斌、顾贞洁、李诗三位骨干教师分别分享了生成式人工智能在教学视频资源、语文教学与评价、电商教学中的应用案例，展示了生成式人工智能如何提升教学效率和学生学习体验，并强调了数字安全问题。分享结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对生成式人工智能在教学中的应用有了更深入的认识和理解，并交流了自己在使用中的困惑和难点。

湖州市教师继续教育中心副主任罗方春对活动给予高度评价，称赞分享老师展现出的魅力、情怀和风采，肯定活动形式多样、内容扎实、理实结合。罗副主任还传达了教育部办公厅印发的《关于加强中小学人工智能教育的通知》精神，强调“人工智能教育的六大主要任务和举措：构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动”，希望学校围绕六大主要任务进一步加强校本研修实践，永立时代潮头。

此次研修活动的成功举办，不仅展示了学校在提升教师生成式人工智能应用能力方面的成果，也为教师们提供了一个相互学习、共同成长的平台。学校表示未来将继续深化生成式人工智能在教学中的应用，以课题为引领、以课堂为载体，持续化、常态化、分层分类提升教师生成式人工智能教学应用能力，推动教学模式的革新，为培养适应未来社会需求的创新型人才贡献力量。（浙江信息工程工程学校）