为进一步保障学生的身心健康，提升班主任对学生心理危机的识别及应对能力，解答教师在班级管理中遇到的心理困惑，11月18日下午，杭州市富阳区职业教育中心九楼会议室举行了本学期的班主任工作坊暨心理专家进校园活动。此次活动汇聚了德育线领导、四位心理老师以及全校班主任和新教师，学校特别邀请了富阳区教育发展研究中心心理教研员、富阳区青少年心理健康工作委员会办公室副主任苏立军参加指导，旨在共同研讨校园心理危机这一重要课题。

活动伊始，副校长刘著程深刻阐述了班主任在学校教育体系中的关键角色。活动正式拉开帷幕后，首项议程心理辅导室的张文竹老师向各位班主任汇报学校心理危机工作情况。张文竹老师对学校心理危机工作的全面阐述，条理清晰、数据详实，为在场人员呈现了学校心理危机工作的整体画像，使大家对当前心理工作形势有了更为准确和深入的理解，为后续的案例分享和讨论提供了有力的背景支撑。

随之展开案例分享环节，在日常班主任工作中，各位班主任积累了丰富多样的实践经验，同时也遭遇了形形色色的问题。在这一环节中，班主任们纷纷将自己在工作中遇到的典型案例呈现出来，这些案例涉及学生心理问题的多个层面，包括情绪管理、人际关系、学习压力等。苏老师针对每个案例进行了深入剖析和专业指导，其他班主任也积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

随着活动接近尾声，本次“班主任工作坊”取得了圆满成功。此次活动为班主任们在今后的工作中更好地应对学生心理问题提供了有力支持，有助于进一步优化学校心理健康教育工作，为学生的健康成长和全面发展筑牢心理防线。（张文竹）