党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，在新时代我国加快推进教育现代化和建设教育强国的伟业中，已经成为举旗定向的路标、引领未来的灯塔。一年来，长兴县秉持“学习让城市更美好”的学习型城市建设理念，聚焦共同富裕、乡村振兴大场景下的终身教育发展，坚持“需求驱动、重心下移、突出重点、服务惠民”的终身教育工作导向，以探索学习型城市建设“县域典范”为目标，努力构建“体系化推进、专业化培育、项目化实施、数字化赋能、特色化打造”的“五位一体”县域终身教育发展模式，以更开放、更多元、更优质的终身教育服务，助力打造“学在长兴”品牌。
一、强化顶层设计，体系建设有“力度”
制定实施方案。认真落实《教育部关于印发〈学习型社会建设重点任务〉的通知》要求，结合我县实际，出台了《2024年长兴县推进学习型城市建设实施方案》，发挥县推进学习型城市建设工作指导委员会在学习型城市建设的顶层设计、制度建设、统筹协调等方面的作用，提出终身教育服务能力提升、重点项目推进、资源供给优化、数智赋能深化等四个方面主要任务。
完善服务体系。全县乡镇（街道）成校完成独立法人设置，办学水平持续提升。以村（社区）老年学堂标准化建设和优质化培育为抓手，不断提升基层办学机构服务能力。长兴社区学院入选教育部首批县域社区学习中心典型案例推介名单，雉城中心成校入选2024年浙江省县域社区学习中心典型案例推介名单，水口成校、夹浦成校获浙江省现代化社区学校，5所乡镇（街道）老年学校、23所村（社区）老年学堂获2024年湖州市优质老年教育机构。
优化队伍建设。首次召开全县乡镇（街道）成校全体教师工作会议，举办全县职成教校长32学分研修班，开展项目设计与实施、老年学堂标准化建设等专题培训。开展长兴县第四届“寻找社区好老师”活动，挖掘一批具有县域辨识度的“社教工匠”。2位教师入选省老年教育“领雁”教师培养对象，6位教师入选省老年教育优质师资库，5位教师获湖州市成人教育贡献奖。
二、聚焦重点人群，教育服务有“温度”
人才培养提质增效。大力实施“学历+技能”双提升行动，强化校企合作、职成协同，探索“企业提供需求、职校设计课程、成校组织培训、政府支持保障”的政校企联动人才培养机制，助力普惠性人力资本提升和高素养劳动者队伍建设。今年以来，完成成人高中学历提升1699人，新增成人大专及以上学历层次学员3525人，开展32学时及以上职业培训14285人次。
助农增收成效显著。以农科教项目为引领，优化培训“供给菜单”，构建契合乡村实际需求的学习内容体系，大力开展农业实用技术、新型职业农民等“新农人”培训，不断丰富课堂教学、混合式教学、体验游学等学习形式。2023年12月3日《人民日报》教育版以《既富口袋 又富脑袋》为题，对长兴终身教育服务乡村振兴的经验做法进行了报道。
老年教育稳步发展。健全长兴县老年教育联盟工作机制，强化老年教育资源整合。坚持需求导向，立足地域特色，将老年人力资本开发作为农村老年教育的重要方向，扩大课程资源供给，广泛开展老年人喜爱的培训活动，提高需求契合度和学习满意度。举办长兴县第二届“乘风破浪的爷爷奶奶”银龄才艺大赛。目前，全县经常参与教育活动的老年人口比例达到27.48%。3个案例入选2024年全省老年教育品牌案例推介名单，2个案例、1门课程分获2024年湖州市“智慧助老”优质工作案例和课程资源。
三、坚持项目引领，品牌打造有“亮度”
重点项目扎实推进。协同开展文化礼堂“文化点餐制”基层惠民服务活动，立足辖区居民需求，广泛开展社区教育进农村文化礼堂活动。全县社区教育进农村文化礼堂实现全覆盖，各文化礼堂送教到达1000场次。持续推进“银龄慧”行动，开展老年人智能技术培训1.89万人次，帮助老年人跨越“数字鸿沟”。深入实施“365清廉教育进万家”品牌项目，探索廉洁文化传播的社区教育新路径，项目入选省教育厅2024年教育系统廉洁教育系列活动优秀工作案例。长兴画溪街道成校《杨庄非遗布艺》课程入选2024年浙江省县域社区学习中心品牌课程推介名单，2个项目获湖州市社区教育品牌项目，3个项目获2024年湖州市“终身学习品牌项目”，童鸣初获2024年全国新时代“百姓学习之星”，3人获2024年湖州市“百姓学习之星”。
特色项目推陈出新。以长兴开大“长兴市民夜校”为引领，全域推进新时代“夜校”服务，加快“夜校”服务向乡镇（街道）下沉，提升终身学习公共服务供给水平，今年以来全县“夜校”开始32门课程78个班级，参与学习的市民3356人。启动长兴县民家工作室建设项目，全县共有12个民家工作室立项，严格执行管理、规范组织实施，使民家工作室成为打造具有县域识别度的“社教名匠”的有效途径。
四、深化数智赋能，场景应用有“效度”
规范“浙学通”全流程管理和重点领域应用，老年教育实现“浙学通”全流程管理。积极引导居民参与“浙学通”在线视频和直播课程学习。加快“云上学堂”推广，积极构建未来社区（乡村）教育场景，为居民学习提供“一站式”服务。2024年4月26日《中国教育报》对齐北未来社区打造全龄“共富”课堂综合应用场景，推进学习型社区建设进行了报道，并在2024年全国全民终身学习活动周开幕式上典型展示。
接下来，长兴县将不断完善政府统筹、教育牵头、部门协同、社会参与的全民终身学习推进机制，着力打造高质量终身教育体系，努力提升学习型城市建设成效和水平。（长兴县社区学院）