为提升教师的素质，促进教育均衡发展，10月31日，2024年浙江省教育厅“百人千场”专家名师送教下乡长兴专场活动分别在长兴县龙山中学（初中心理健康）、长兴县和平镇中心小学（小学数学）举行。本次送教由浙江师范大学组织，全县中小学心理健康专兼职教师和小学数学学科教师近100人参加活动。

初中心理健康专场聚焦“学生间的同伴关系”这一主题进行。长兴县龙山中学杨艳老师以制作“友谊跳跳棋”的方式，帮助学生提升对于友谊的理解，发展解决同伴间问题的策略；丽水市遂昌县教育研究室徐美萍老师执教的《“同伴”VS“同绊”》，以“一指成名”游戏引出同伴压力，通过活动让学生体验同伴压力，最后借助两难问题提供了应对同伴压力的四种策略；海宁市长安镇初级中学俞彬彬老师执教的《言语有温度》，通过呈现“跳远时学生之间的伤害性话语”这一情景，运用头脑风暴，激发学生思考，引导学生感受言语的力量，学会如何化解矛盾和给予安慰。浙江省特级教师、嘉兴市南湖区教育研究培训中心陈尔胜对三节课进行评析，并围绕心理教育两种价值取向、心理活动课的目标定位与功能愿景、心理教师的心理活动观作了《心理活动课的育人价值》的专题讲座。

小学数学专场，长兴县教育研究中心杨明岚老师执教《认识百分数》，她基于统计视角，发展数据意识，聚焦分数、小数、比和百分数的共性启发学生思考；宁波市鄞州区宋诏桥小学吕峰老师执教《平均数》，注重真实情境，引发冲突，引领学生深度思考；宁波市鄞州区惠风书院侯燕妍老师执教《百分数》，她从生活情境入手，追寻本质，凸显数据意识，彰显数据价值。正高级教师、浙江省特级教师邵爱珠对三节课进行点评，围绕课标内容、统计与概率在教材内容的变化思考、统计教学的建议三个方面为老师们作了《小学数学统计与概率教学思考》的专题讲座，启发教师对小学数学统计与概率领域上的思考，树立数据的意识，探寻数据价值。

本次浙江省教育厅“百人千场”专家名师送教下乡活动，让长兴的老师从观摩名师的展示课、说课评课再到听取专家的讲座，全程享受了一次教学盛宴，不仅在专业上得到提升，也加深了大家对教育教学的理解和认识。长兴县第四小学的姚志明老师感言：“今天聆听了三位专家的展示课，他们通过一次次学习素材的提供，激起了学生一次次思维的碰撞，实现了一次次能力的提升，让我受益匪浅。”（施爱良）