为深化金华中职学校“三教”改革，力促教育教学质量跃升，推动中职教育迈向高质量发展新阶段，9月12日至13日，2024年金华市中职学校教学质量分析暨教学管理人员研训活动在永康举行。金华市教育局副局长曹波、职成高教处处长唐川，以及金华市教育教学研究中心副主任卢晓宁、职成教部主任张国红、副主任李钊等领导莅临指导，共襄盛举。

中本一体化论坛智慧碰撞共谋新篇

9月12日，中本一体化论坛研讨会在热烈的氛围中拉开帷幕，汇聚了中本一体化本科学校负责人、市县两级职教教研员、中职学校校长及教务主任等50余名代表。会议由张国红主持。

会议伊始，义乌市国际商贸学校执行校长陈安以《聚焦人才培养质量，深化中本贯通模式改革》为题，率先破题，深入探索人才培养新路径。

金华实验中学教务处处长赖新峰紧随其后，带来《扬中本之帆，铸专业名品》的精彩分享，为专业品牌建设贡献智慧。

浙江交通技师学院副院长郑月琴则以《融合创新，筑基未来》为题，展望中本一体化教育的广阔前景。

随后，会议进入高潮阶段，中本一体化学校与相关本科院校就中本一体化专业人才培养方案、目标设定、课程改革策略、教学管理体系、评价体系构建、就业导向分析以及校企合作模式等多个维度，展开了广泛而深入的研讨与交流，共谋中本教育融合发展新篇章。

卢晓宁副主任在会上提出，应依托“目标一体化”与“师资一体化”的双重优势，凝聚教育合力，彰显中本贯通培养的独特魅力；同时，利用联考机制激发学生间的良性竞争，增强学习内驱力；并通过举办丰富多彩的系列活动，推动中本一体化教育的多元化发展，激活职业教育的新活力。她强调，中本一体化论坛应成为中职与本科院校间常态化交流的重要平台，携手并进，共同推动中本一体化人才培养的深度发展。

唐川处长则从“上级政策引领、现状发展需求、实干兴教”三个维度出发，发表了重要讲话。针对中本一体化贯通培养的实际需求，他提出了五项具体建议：一是中职学校需积极与本科院校对接，强化校际合作，不断凝聚中本一体化人才培养的新共识；二是深化教育融合，实现教育资源与成果的共生共赢、共融共享；三是设计并实施横向融通、纵向贯通的一体化培养方案；四是勇于探索学生转段过程中的教育教学创新方法；五是以学生升学目标为引领，对标本科院校人才培养方案，全面提升人才培养质量，共同推动中本一体化教育事业的蓬勃发展。

教学质量深度剖析共促中职教育新繁荣

9月13日，在2024年金华市中职学校教学质量分析会开幕式上，永康职业技术学校党委书记胡赞介绍了学校的办学特色，包括显著的产教融合优势、利用数字孪生技术创建的虚拟实训中心，以及基于产业需求进行的专业整合等。他强调，学校始终将培养具备实践能力和创新精神的高素质人才作为核心目标，为高职院校输送了大量优秀人才。

会上，张国红着重指出，随着中等职业教育从传统的“就业导向”向“就业与升学并重”的新时代转型，学校必须紧跟时代步伐，调整办学定位，致力于构建“中高本一体化”的人才培养体系，并探索多元化、多层次的办学模式，以拓宽中职学生的成长空间，推动职业教育的繁荣发展。

开幕式后，金华市教育教学研究中心的王光兆老师以“找问题、寻对策”为主题，对2024年金华市中职学校的职教高考、人人赛、高一质量检测成绩进行了全面而深入的分析。他既总结了各校的优势与成就，也直面存在的问题与不足，深入剖析原因，并提出了针对性的改进建议，旨在帮助市属学校教师优化教学方法与策略，共同推动教学质量的全面提升。

随后，来自金华实验中学、金华市第一中等职业学校、浦江县职业技术学校及永康市职业技术学校的代表们分别进行了经验交流发言。

金华实验中学校长王志伟围绕“三个原则、三个精准”的核心理念，分享了该校在学生发展与教学质量提升方面的独特做法。

金华市第一中等职业学校的副校长詹家林则介绍了以“立足常规高定位，齐心协力重落实，实现高考新突破”为引领的教学工作思路。

浦江县职业技术学校副校长许丹丹的发言，则深深植根于《大学》的智慧，以“明德启智、亲民教学、止于至善、同舟共济、关怀心理”为理论基石，阐述了学校备考策略。

最后，永康市职业技术学校副校长金晓平从“多方联动、多措并举、教赛融合、多点开花”四个维度，详细阐述了学校在人人赛备考中的创新实践。

卢晓宁副主任进一步强调，鉴于职业教育生源的多样性和人才培养模式的混合性特点，中职学校应聚焦于提升单考单招及一体化教学质量，通过技能一体化教学、社会化校园建设、班主任队伍专业化发展等策略，增强学生的核心技能，提高人才培养质量，打造“少而精”的中等职业教育品牌。

曹波副局长发表总结性讲话，他再次强调了教育教学质量的核心地位，并深切关怀中本一体化人才培养体系的构建与发展。曹副局长倡导积极探索与实践创新人才培养模式，坚持以企业实际需求为引领，深化与企业的交流合作，力求无缝对接，从而精准优化专业设置，确保教学内容与职场需求高度契合。他进一步指出，要不断强化学生的专业技能训练，通过深化产教融合，让学生在实践中学习，在学习中实践，有效提升其职业竞争力和社会适应能力。同时，曹副局长还提出，要加大宣传力度，构建招生与就业之间的正向反馈机制，促进信息透明化，形成良性循环，既保障优质生源的输入，又确保毕业生高质量就业，为职业教育的高质量发展注入持续动力。

此次活动，不仅搭建了中职与本科院校精准对接的桥梁，更为全市中职学校提供了交流思想、共享经验的宝贵平台。它促进了教育资源的优化配置，为各校教学质量的持续提升指明了方向，激发了共同前行的动力。

展望未来，我们深知任重而道远，但坚信“事虽艰，行必至”。让我们携手并进，凝聚教育智慧，汇聚发展力量，共同绘制金华职业教育繁荣发展的新蓝图，共创职业教育更加辉煌的明天。（文字：魏琛 图片：颜钰 黄浩翔）