日前，嘉兴建校2024级学生开展开学第一课暨专业知岗学习之职业体验活动，活动的主题是走进建筑门—初识“我的家”。从驻足当下·初相识—走进“家”、不忘过往·寻突破—实践“家”、勇担责任·成未来—守护“家”三个维度入手，设置“我是建校人”“专业认知”“专业素养”“我是专业人”“职业体验”“工匠精神”六节课，让学生了解学校、了解专业、了解院系管理，了解课程进阶过程，体验职业技能，从而为新学期扬帆起航奠定基础。今天我们将走进第二个版块：不忘过往·寻突破。

知己：“专业素养”第一课

为了让嘉兴市建筑工业学校2024级新同学尽早适应中职学习，在学校寻找个人发展空间的新舞台。9月2日下午，学校组织新同学进行语文、数学、英语的素养评价。

筑基：素养评价的结果，可以为各学科教学开展学情分析提供初步依据。各学科教师在集体备课的基础上再进行二次备课，进一步提升课堂教学质量。同时结合各专业的学习特点，引导学生转变思路，找到自己成长的新路径。

铺路：素养评价的结果，可以为各班级制定学风建设方案提供初步依据。为进一步推进学校积极教育的理念，指引班主任发现每一个学生的闪光点，以职业发展引领学业规划，为新同学的三年成长铺路。

建模：建立人性化的教学体系是学校深入推动学科内涵式发展的关键，通过“专业素养”第一课，在深入了解新同学学情、学力的基础上，为进一步推进学校的教育教学管理建模。

知彼：“我是专业人”第一课

9月5日，各院系分别在9号楼报告厅和鼎建大讲堂开展“我是专业人”第一课。

说管理：各院系德育主任结合德育条线的工作，主要介绍院系的日常管理和活动开展，为新同学明确规则、遵守纪律奠定基础。同时，聚焦学校7S管理的范本，以优秀寝室、教室布置为例，为学生养成良好的习惯进行指导。

谈技能：各院系教学主任结合教学条线的工作，向新同学介绍院系的专业设置情况、师资情况和优秀的学习榜样，特别结合专项实训的开展、技能大赛的项目指出未来必须过关的技能，为新同学明确学习目标、找准学习方向、做好职业规划引路导航。

展特色：各院系向新同学讲述智能建造、建筑艺术、工程管理所包含各专业具有的特色，会通过“企业实践、文化研学、社会实践、公益服务、国际交流”，走进社会大课堂，开展各类主题实践活动，提升新同学的专业能力和核心素养。

素养评价，知过往、寻突破，在新环境的调试中寻找成长新方向；走进院系，知管理、明特色，在专业技能的指引下点燃成长内驱力。（郭亚磊）