本报讯（记者 夏凌）7月18日，全省深化老年教育资源整合工作推进会在杭州萧山召开，总结去年11月份全省推进会以来我省老年教育资源整合工作的成功经验，对全面深化资源整合工作进行再部署再推进。副省长胡伟出席会议并讲话。

会议指出，老年教育资源整合是浙江创新开展的省域实践，从试点到推广，再到深化，已取得一系列有意义的标志性成果。顶层设计进一步完善，不断优化老年教育资源整合工作机制，制定《关于进一步深化全省老年教育资源整合工作的若干举措》和系列配套办法，加快推进《浙江省老年教育促进条例》立法；资源供给进一步优化，师资更加充足、课程更加丰富、经费更有保障；阵地建设进一步加强，线下打造“15分钟老年教育学习圈”，线上推进浙江“云上老年大学”迭代升级；特色化路径进一步形成，如探索共建共享新模式，丰富教育助老新内涵，强化制度机制新保障等。

会议要求，发展老年教育、推进“老有所学”改革，是全面深化改革中的重要一环，对推进中国式现代化具有重要意义。各部门各单位要做好“全域试点”到“全面改革”的深化文章，提升规范化办学水平，拓展引才育才渠道，强化数智赋能，全面推进老年教育综合改革；做好从“更快融入”到“更好融入”的深化文章，推进设施资源、人员力量、教材课程整合，将老年教育更好嵌入街道党群服务中心、养老服务机构等场所，依托“区域联合”“校企联合”“社团联合”等模式，让老年人实现从“有学上”到“上好学”；做好从“单向发展”到“多元结合”的深化文章，结合好“银发经济”“银色人才”“银龄守护”等内容，探索在更多领域深化老年教育；做好从“先发优势”到“持久优势”的深化文章，坚持守正与创新、建设与调整、理论与实践并举，增强均衡性和可及性。

会议强调，发展老年教育横跨多部门、纵贯多层级、涉及多方面、覆盖多元主体，各级各部门要进一步压实责任，压茬推进，不断汇聚形成各方强大合力。在探索实践中厘清部门职责，畅通沟通渠道，强化齐抓共管责任；加强政策引领、人员力量、经费保障、多元参与等资源要素保障，推动实现各类资源要素供给充分、配置合理；科学制定评价指标，健全评价体系，激发争先内生动力；加大宣传引导力度，不断扩大我省老年教育的社会影响力和美誉度。

会上，省委老干部局、省教育厅、省民政厅作交流发言。会前，与会人员还前往萧山区老年大学、临浦镇老年学校等地开展实地调研。