“这是我们项目组制作的短视频脚本和冰箱产品引流短视频，结合小组直播岗位实践，单个短视频在抖音平台上获得了112次点赞，商品曝光量13w+，直播间曝光次数6.48万，直播间曝光人数37622人，直播间观看人数6896人，直播总成交金额达10140元。”近日，宁波行知中等职业学校的电商专业老师马超介绍12名宁波市中职教师在宁波多方达网络科技有限公司为期三周的企业实践成果。

据了解，为落实《宁波市教育局关于深化职业院校教师素质提高计划的实施方案》文件精神，进一步提升教师的企业实践和社会服务能力，打造适应新时代职业教育发展的“双师型”教师队伍，自6月11日到7月4日，12位来自宁波大市不同中职学校的电商专业课老师们在宁波行知中等职业学校校外实践基地——飞龙家电集团有限公司，同时也是宁波市“双师型”教师培养培训基地开展了近一个月的脱产实践学习活动。

“我公司是作传统小家电起家的，近年来开拓了电商销售领域，也在短时间内取得了很好的成绩，直播策划推广和短视频制作也是我公司致力于大力发展的部分。作为‘双师型’教师校企共建基地，接到此次任务，我们各级领导也非常重视，根据教师自身意愿和岗位需求，将12位老师划分成4个小组，自营产品2组，海尔品牌产品1组，抖音平台短视频1组，每组都指定了相应的企业导师对教师进行精细化指导。在618大促期间，我们也给老师提供了很多的短视频制作和直播的观摩及实践机会。”飞龙家电集团有限公司副总裁郑建坤先生介绍道。

“刚开始，我们以为老师到企业来实践就是参观参观，了解一下一线情况，没想到老师们都特别认真，我在讲解完短视频脚本相关内容以后，老师们晚上就分小组讨论撰写脚本，进而实践自己拍摄成片。成品效果非常的专业，可以直接作为我们的商品引流视频来用了。”视觉组的黄清波老师说。“特别令我们没有想到的是，来实践的老师们在直播岗位上的实践学习能力特别强，可塑性非常高，无论是后台中控操作，还是主播话术呈现，大家分工明确，很快地找到了直播的节奏，组成了配合默契的直播团队。”直播组的占诚老师赞叹道。

对于这次到企业实践，参与的中职教师也都感到收获颇丰。“一个月的脱产实践，让我们进一步感受到电商平台发展对传统制造业、传统外贸数字化转型的推动作用。一条十几秒时长的短视频制作，看似简单，实则包含脚本、拍摄、剪辑、投放测试等各个环节，对学生的综合实践能力提出了更高的要求。”余姚技师学院的杭俊杰老师说：“回学校后，我们希望将这一个月的实践经验内化共享到我校的灵犀电商工作室实践活动中，进一步培养学生团队协作的能力，激发学生创新创意的意愿，制作呈现出更多适应于各个企业自身产品特点的短视频。”

宁波外事学校的肖婧老师还说到：“之前在学校带领学生参与的助农直播比较多，所接触的产品类目比较单一。此次脱产实践期间正值618大促，在岗切身了解了大型平台活动直播策划前、直播中、直播后的各个环节的工作流程内容。回学校后，我将对学生培养方案、课程设置等方面提出改革建议，希望将618，双11等特定活动融入到5年一贯制中高职长学制人才培养课程体系中。”宁波经贸学校的李晨老师表示：“跟岗实践结束了，但项目研究还在路上，接下来要努力将企业的工作项目转化成学校的教学项目，融入到比赛竞赛项目训练中去。”

“希望各位教师通过跟岗实践，不仅能够提升自身的专业素养和实践能力，更能够将企业的实际需求和市场动态融入教学中，培养出更加符合企业需求的电商人才。”宁波职业与成人教育学院电商教研员张洪峰老师表达的此次项目的目的和期盼。（宁波行知中等职业学校）