《物件果精华 货郎第一家》美职虚拟现实美术课堂

美职虚拟现实美术课堂技术展示

杭州市美术职业学校在美术课堂探索中进行了一系列虚拟技术与传统美术赏析的结合研究，在传承中华文化同时运用虚拟技术重新焕发作品生命力，挖掘更多美学传播的可能性。

创设美学氛围，遇见美好文化

美术课堂通过借鉴中国传统艺术主题创设绘画情境，同学们可以了解艺术作品历史背景、研读鉴赏，创建作品历史情境和课堂氛围。

解析数字动态，助力作品转化

在研究传统艺术作品中，涉及到人物造像和动态研究时候，美术课堂运用虚拟技术手段，辅助对作品中的人物进行模拟数字化再现，运用软件抓取动态并还原成虚拟人物，能全视角多方面去研究观察作品人物状态。

孕育文化传承，研习传统风采

同学们带着对动态的思考，对艺术作品进行临摹绘画并进行再创作，在模仿传统美术作品中发挥主观创作意识。

推动美育评价，晕染时代体验

美职美育空间实验室研发了“艺数+”美育实时评价体系，涵盖“学生作品”、“课堂记录”和“能力成长”三个板块进行客观记录，智能归纳符合学生发展的引导和评价，收集不同层次同学们的艺术体验。

中职美术课堂“四境”教学法是重视美术教学与科技融合的产物，教学过程思维的转变是对创造性思维的建立和培养，是课堂不断改进的动力源泉。结合科技的力量，在传统文化传播上给予的文化自信，让我们觉察到课堂变革的无限可能，教学供需的变化推动了“数智”课堂前行，需要我们不断创新和突破。（杭州市美术职业学校）