为深入贯彻学习党的二十大精神，贯彻落实国家教育数字化战略行动和《关于加快推进 现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》,推动数字技术与教育教学深度融合，推进中职学校管理服务体系信息化，由浙江省成人教育与职业教育协会中等职业教育分会主办，杭州市中策职业学校承办，超星职业教育研究院协办的“2024年浙江省职业院校‘数字赋能职业教育高质量发展’研讨会”，于4月19日至20日在杭州市中策职业学校霞湾校区顺利召开。

本次研讨会举行了会议开幕式、专家专题讲座和“学银杯”颁奖暨启动仪式。会议邀请了国内知名专家学者作专题报告、学术交流和办学经验分享；来自浙江、江苏、四川、河北等四个省份，97所中等职业学校，共计220人参加会议，共谋中等职业学校高质量发展。

论坛开幕式上，浙江省成人教育与职业教育协会中等职业教育分会副会长王小林致辞，他强调建设“三支队伍”即“高素质干部队伍、高水平创新型人才和企业家队伍、高素养劳动者队伍”应成为中等职业教育的主要任务之一，提出了发展新质生产力、推动职业教育高质量发展的努力方向。

杭州市中策职业学校校长杨琼飞发表了题为《数字赋能·助推学校高质量发展》讲话，从“学校基本概况”“数智赋能建设”“建设成效特色”以及“改革突破与展望”四大版块，向与会人员分享了学校数字化建设的宝贵经验。杨校指出，中策职校以创新发展、争先创优为导向，加快创建以大数据为特色的智慧教育示范区，构建学校智慧教育发展新格局。中策人始终牢记习近平总书记的嘱托，大力推动教育数字化建设，打造中等职业教育信息化标杆校，助推人才培养高质量发展。

教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭从《职业教育数字化转型的内涵与路径》出发，明确指出：我国的产业经济即将进入数字时代，教育数字化呈现从数字工具走向全要素、全过程、全方位的系统化、体系化的演进趋势。详细阐述了专业人才培养域的数字化转型，用数字专业化推动专业数字化。

超星集团副总裁王毅，就《数字化转型背景下·现代职教体系建设任务落实的思路初探》 为题展开，推动构建数字教育标志性成果，引用深圳职业技术大学现构建思路为案例进行介绍，最后详细介绍了已有的教学产品如超星AI助教、知识图谱、智能学伴等。

湖州市教育局副局长、原湖州职业技术学院党委副书记金毅伟，就《创建双优 走向卓越》这个主题进行汇报，推进双优进行迭代与发展，加深双优构建深度。

浙江工业大学二级教授、博士生导师邱飞岳，围绕着《职业教育信息化标杆校建设与成熟度评价》进行研讨，以立德树人为根本任务，以促进学生全面而有个性的发展为目标，以促进技术与教育教学融合创新为核心，推进职业教育信息化标杆校建设。

超星职业教育研究院副院长邵慧在《中职学校信息化标杆校建设的思考与实践》的专题演讲中，就信息化标杆校建设的重点任务、建设过程及监测指标做了重点分析，并结合服务的典型案例进行详细的介绍，突出超星集团的低代码微服务平台的优势，有效地推动学校信息化标杆校的建设工作。

绍兴市中等专业学校党委书记於芳，就开展主题为 《信息化标杆校建设的实践探索》的讲座，分享了绍兴市中等专业学校的基本情况、发展理念、发展思路等，为中职学校标杆校建设提供思路。

江苏南京金陵高等职业技术学校副校长、正高级讲师苏娅就《信息化助推教学管理的实践与思考基于教诊改的视角》进行研讨，用信息化手段，辅助教学管理，生成大数据情况，为中职学校教学管理信息化提供建设思路。

广州番禺职业技术学院资源库负责人副教授金莉莉，详细介绍珠宝首饰技术与管理专业教学资源库的建设思路，提供了在数字化转型背景下职业院校教学实践与探索的建设案例，构建知识型数字资源库。

最后，超星职业教育研究院副院长彭震东主持汇报了超星中职国家在线精品课程的成果，最后展示学银杯优秀课程的获奖名单，并启动2024年度学银杯报名。

本次活动的举办，进一步搭建浙江省中等职业教育的学术交流平台，为下一步更好地开展职业教育提质升级工作明确了方向，提供了一些典型的经验做法，达到预期效果。