4月13日，宁波市鄞州职业高级中学西藏班的64名学生在班主任的带领下，踏上了前往鄞州瞻岐镇岐化村的旅程，开展了一场别开生面的非遗文化交流活动。

深入文化之旅 领略非遗魅力

一到岐化村，同学们首先参观了村史馆，馆内琳琅满目的旧工具深深吸引他们的目光，这些旧物不仅是村民们辛勤劳作的印记，更承载着厚重的文化记忆。他们好奇地询问着每件物品的来历和用途，用心感受传统文化的厚重与深沉。

随后，同学们来到了江边，远远便听到了震天的锣鼓声，热闹非凡。原来是瞻岐镇有名的非遗项目——跑马灯表演正在进行。同学们被这盛大的场面所吸引，迫不及待地加快脚步，想要一睹这非遗技艺的绚丽风采。

只见跑马灯演员们身着五彩斑斓的服装，骑着用竹子精心制作的“马”，神采飞扬。他们左手牵着马头，右手挥舞着马鞭，头戴憨态可掬的大头娃娃，队形和步伐变换自如，时而摇头晃脑，时而摆尾疾驰，仿佛真的在骑马奔腾，场面蔚为壮观。同学们被演员们的精湛技艺和饱满热情所感染，纷纷鼓掌喝彩，为他们的精彩表演欢呼。

表演结束后，马灯队的领队向同学们介绍了跑马灯这一非遗项目的由来和意义，同学们听后对这项非遗文化产生了更浓厚的兴趣，纷纷跃跃欲试，想要亲身体验这一传统艺术的魅力。热情的叔叔阿姨们耐心地指导着他们，同学们跟着步伐扭动起来。虽然起初动作略显生疏，但在不断的练习和叔叔阿姨们的鼓励下，他们的动作逐渐变得协调流畅。大头娃娃在他们的舞动下焕发出新的生机，整个表演场地充满了欢声笑语，同学们沉浸在非遗文化的魅力中。

呈现藏歌藏舞 促进文化共融

西藏班的孩子们也为热情的叔叔阿姨们带来了精彩的表演。21级索朗多吉的歌声如同天籁之音，沁入心扉，让人仿佛置身于广袤无垠的雪域草原；随后，身着藏装的16个孩子跳起了锅庄，队形整齐划一又变化有序，舞姿自然优美又灵动流畅。锅庄舞，作为藏族传统舞蹈的瑰宝，其独特的韵律和节奏，在孩子们的演绎下，更显得活力四溢、魅力无穷。在场的观众也被这欢乐的气氛所感染，纷纷随着音乐节奏轻轻摆动身体，共同感受着藏族文化的魅力。

叔叔阿姨们对孩子们的表演赞叹不已，纷纷说：“藏族的孩子真是能歌善舞啊。”这场表演不仅让孩子们展现了自己的才艺，也让在场的村民认识了藏族文化的魅力，这样的文化交流，无疑加深了不同民族之间的了解和友谊。

分享心得体验 深化民族融合

在这次活动中，西藏班的同学们将自己的文化带到了岐化村，促进了不同民族之间的文化交流和融合。通过走进岐化村，同学们更加深入地了解了当地的文化和历史，增进了对中华文化的认同感和归属感。

同学们回校后，谈起这次活动，他们依旧沉浸在快乐之中，感慨万分。他们纷纷将自己的感想和心得分享给老师和同学们，希望能将这份美好的记忆和深刻的体验传递出去。

23级的尼玛桑珠小组开心地分享道：“今天，在老师的带领下，我们有幸前往新校区的瞻岐镇，目睹了叔叔阿姨们跑马灯的精彩表演。据一位叔叔介绍，跑马灯是当地独特的习俗，承载着深厚的历史底蕴。这次瞻岐镇之行让我观赏到了前所未见的节目，我感到非常开心。叔叔阿姨们还给我们准备了青团和矿泉水，他们的热情接待也让我深感藏汉之间的深厚情谊。”

22级次旺罗布小组这样写道：“今天我们前往岐化村，深感当地人的热情与淳朴。我们与村民共同演出，他们表演得非常棒，让我深刻体验到民族团结的温暖。尽管我来自遥远的青藏高原，但在东海之滨的宁波，我同样感受到了人们的热情关怀。我们展示了藏族传统节目，也领略了他们非遗文化的独特魅力。这次演出不仅给我留下了美好的回忆，更锻炼了我们的能力，也让我们懂得要更加珍视中华民族文化。以后我们多去做民族团结的事，让民族团结之花开得更加鲜艳。”

21级索朗多吉感触最深：“今天的旅途，我收获了前所未有的舒适与欢乐。一路上，我欣赏着美丽的风景，田野的辽阔让我回想起家乡的温馨。我也领略了当地的风土人情，观看了他们的非遗表演，我不禁想起了我们西藏的藏戏。我也给叔叔阿姨们唱了两首歌，唱着唱着突然思念起我的家乡西藏昌都，我真心希望他们有机会也能去我的家乡游玩，感受那里的独特魅力。一天的旅途，虽然有些疲倦，但内心充满了对未来的期待和憧憬。”

此次汉藏融合活动，不仅承载了非遗文化的传承使命，更是一次生动的民族团结实践。鄞州职高将坚守“民族团结、文化互鉴”的核心理念，致力于推动汉藏文化的深入交流与融合。大家将矢志不渝，不断加强铸牢中华民族共同体意识教育，为构建和谐社会贡献智慧和力量。（段海帆）