3月14日，又是一年一度的“国际数学日”。宁波建设工程学校顺应本届国际数学日“playing with math”理念，以“嗨玩数学，职等你来”为主题，举行了第三届数学节，引领了一场新的数学盛宴。

3月13日，伴随着钢琴曲“Song from π”（圆周率之歌），宁波师生走进了本届数学节的“我和数学的故事”现场。

选手们结合自己的专业与经历，讲述了一个个有趣而蕴含数学哲理的故事。在专业领域中，数学的应用无处不在，它让我们的学习、工作更加高效、精确和可靠。建筑专业的学生从古建筑和赵州桥中发现的数学原理，艺术设计专业学生从名画中看到的黄金比例，计算机专业学生从代码与进制角度感受到的奇妙数学……“数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和工具，它能够帮助我们更好地理解和解决问题。”一位参赛的学生分享到。一位观赛的同学激动地说：“他们让我更加深刻地认识到数学与专业之间的紧密联系。”

这个初春，宁建学生心里种下了探索数学的种子。

14日中午，宁建体艺馆更是热闹非凡。学生们手持“闯关卡”，前往各活动点参加个人闯关活动，活动包括牢记圆周率、机智的24点、巧移小火柴、数独大挑战等，同学们按序参与每个挑战，赢取相应的印章数，并凭借印章数参与抽奖。每个打卡摊位都人气十足，数学的世界在大家的一笔一划中缓缓展开，数学之乐在思维跳动中汩汩流淌。

活动现场还吸引到校无人机社团前来助阵，同学们通过精确计算飞行轨迹、角度和速度，让无人机在空中完成了一系列高难度的动作，仿佛在空中绘制出了一幅幅数学几何图案，为场馆增添了浓浓的“数智化时代”科技感。一位社团成员说：“这次活动真的太棒了！我们从未想过无人机与数学可以这样完美结合，仿佛打开了新世界的大门。”

数学的魅力，在于思维的激荡与碰撞。同学们三人成组，挑战团队数模，在思维碰撞中探索数学的无限可能。比赛选取的题目均来源于与中职学生专业相关的原型，并结合了社会生活的热点问题，不仅考验学生们数学知识的积累，更需要大家结合自身专业与生活经验，发挥想象力与创造力，团结一心地寻求更多解、最优解。在紧张而激烈的比赛过程中，学生们充分展现了自己的数学素养和创新能力，也体现了中职教育的实践性和应用性。

谈起举办初衷，县中职数学教研大组长周蓉老师感慨：“我们的很多学生觉得数学很难学，甚至学了也没用，我们希望他们能够看到数学的魅力。”一年一度的数学节，让同学们在“嗨玩”的同时激发他们对数学的热爱与潜能。周蓉老师表示，希望宁建学子在日后学习中，能够继续秉承数学学科严谨而勇于创新的精神，力求成为新时代有好奇心、有学习能力、有探索精神的“新工匠”。（撰稿：王凯悦、周蓉  摄影：刘志一）