“沈老师，我们学校拿到了全国职业院校技能大赛新疆赛区选拔赛“农机检修”赛项教师组一等奖，学生组二等奖！”12月2日，海宁市职业高级中学沈老师收到千里之外的新疆发来的好消息。作为农机检修赛项的海宁职高国家级金牌教练、海宁市名师沈松良，深耕农机检修赛项，结对阿克苏地区老师，名师引领促进成长，通过线上线下相结合的方式，帮助他们在技能比赛中取得一等奖的好成绩。

俗话说，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在繁忙的工作之余，沈老师作为结对名师深感责任重大，他也一直在思考：如何提高全国各参赛选手的技能水平？继而通过辅导教师对专业课程、实训基地和教法学法进行改革，真正达到以赛促教、以赛促建、以赛促改的目的。沈松良老师以传播一个理念、传授一种模式、传递一条信息为路径，深化名师引领之路，结对帮扶助力成长。

沈老师将“传播一个理念”讲述为：传而习之，知行合一。其次，沈老师将“传授一种模式”理解为导示操悟。沈老师说：“我们把技能训练的方法用在学生的实训课上，收到了非常满意的效果，这也是大事成果的一种转化形式。我加以提炼归纳为：导示操悟教学模式。”导即导语，有一个引人入胜的情景导入，容易引起学生的兴趣，激发学生的学习热情；示即示范，教师的示范至关重要，也是教师训练成功与否的关键；操即操作，这是形成学生技能的核心环节，在反复操作后，让学生静下心来，思考：为何这样做？有无更好的方法？同时，沈老师说非常重要的一点是要“传递一条信息”——技能强国，我国要实现现代化，关键是要实现农业现代化，而农业现代化的出路在于农业机械化。农机检修赛项旨在选拔农业机械化的后备人才，让参赛选手有振兴乡村的使命感和责任感，使学生有人生出彩的机会，使辅导教师实现人生价值的升华。如此，更能激发教师与学生的内生动力，提高技能水平。

以名师引领辐射，结对帮扶西部地区的教师学生，提升他们的专业技能，是沈松良老师一直以来的追求，并成为矢志不渝的事业。在海宁职高不乏这样的名师，他们强化技术、提升能力、不吝分享、传道授业，以自身力量带动更多地区老师、中职学生的发展，为地区发展、社会经济发展贡献一份力量。（蒋点慧）