近日，长兴县高中数学90学分培训班开展了第二阶段培训，培训共4天，全县72位高中数学教师参加培训。

浙江省教育厅教研室江战明老师作主题为《“素养导向”背景下高中数学教学改革启示》专题讲座，讲座围绕着“高考数学改革改在哪里”和“数学教学转型转向何方”两方面，从“实现三大转变”“强化三个功能”“落实三项举措”“探索四考走向”“树立四个风标”等内容展开。浙江省特级教师王红权作主题为《回归理性 夯实基础——以导数试题为例谈2024复习教学》专题讲座，王老师从高考真题出发，探究高考数学题蕴含的数学思想，从高考题中提炼了直觉的重要性，点出了运算的重要性。湖州市高中数学教研员王勇强作主题为《高三数学复习备考策略和建议》的专题讲座，他以历年新高考试题为例，与大家分析了应用能力考查的“三考走向”——考阅读、考推理、考运算。长兴县高中数学教研员王丽芳作主题为《从24届一模县情况分析谈有效教学》的专题讲座，王老师就一模试卷压轴题的探究为主题与教师进行深入的交流。专家们通过高端前沿的理论结合多种试卷类型研究，为参训教师接下去的教学工作提供了指导性建议，为对新高考、新变化、新要求正处于迷茫中的参训教师指明了教学方向、解除了疑惑，老师们纷纷表示受益匪浅。

来自湖州市不同县区的六位名师作了高考备考经验交流，他们从考点统计、典例分析、试题创编、备考建议等方面向大家阐述了高中数学各领域的要点。同时总结出复习方法：回归教材，建立完整的知识体系；研究真题，把握新高考的考查方向；在实战演练中讲透考点。来自长兴中学的叶彦彦等四位老师进行了课例分析。四位老师结合录播课视频，从内容解析、学情分析、难点突破、程序设计和课后小结等方面为参训教师进行课例示范与讲解，令大家耳目一新。

为更好地促进参训教师自觉学习和刻苦钻研课标、教材及高考真题，提升解题、研题、析题和说题能力，提高数学教学水平和业务素质，将理论知识更好地加以实践，培训中特地安排了“研磨高考试题，促教师专业成长”教师素养能力大赛活动。活动分三个环节：教师集中解题；参加析题、说题的教师针对解题中的其中一道题进行教学设计和制作PPT课件；进行展示。

本阶段培训在“先体验——后概念——再实践”培训模式下，学习有关的理论知识，并把所学的知识应用于教学实践之中，培训内容丰富，形式多样，让参训教师对核心素养的精神与本质有了更清晰的了解，并能将核心素养落实到高中数学解题、说题、命题中，从而有效促进教师更准确地把握新高考方向。（朱建芳）