《职业教育法》明确指出，“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，选择哪种教育类型是因人而异的。浙江信息工程学校与湖州市滨湖高级中学（原湖州五中）开展“职普融通”合作培养九年来，共有十余位信校学子选择转入普高段继续学习，打破了职普的“边界”，打通了职业教育和普通教育成长立交桥。

经过半个学期的努力，来自机电实验23、化工实验23的两位同学符合转入滨湖高级中学条件，顺利进入该校学习。11月17日下午，浙江信息工程学校为两位学生及其家长召开了欢送会，希望徐同学和马同学到了滨湖高中后不忘初心，砥砺前行。

校党委委员、副校长陆婷代表学校送上了祝福与期待，她希望两位同学继续努力，发扬信校的“骆驼精神”，进入普高以后要再接再厉再创新高。升学部主任杨峰明充分肯定了两位同学的努力，特别提醒两位同学要正确认识到职业高中与普通高中在学习方式上的差别，要做好足够的心理准备，全力以赴接受新的挑战。

两位家长激动地表示，正是因为有了“职普融通”这个平台，也因为浙江信息工程学校的精心培养，孩子才有了更多选择的机会。同时，家长也希望他们带着信校学子的精气神昂首阔步迈入滨湖高中。两位同学也表示，学校升学部的学习氛围、教师认真的教学态度、特别班主任施利华和朱丰澄的悉心关怀，才使他们有了更多选择的权利；到了滨湖高中后一定会继续努力，不辜负信校对他们的期待，也更不会忘记信校永远是他们的母校。

11月20日一早，怀着喜悦而又依依不舍的心情，教务处副处长钱金晶、升学部主任杨峰明、班主任施利华和朱丰澄四人共同将两位同学送到了滨湖高中。滨湖高中教务处主任章会荣主持召开了欢迎会，帮助同学们尽快融入新的学习环境。祝福他们在新的学习赛道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

在职普融通的推进过程中，虽然碰到不少问题和困惑，但在校领导的支持和滨湖高中的帮助下，升学部教师团队一直在努力探索、全力以赴。职高在左，普高在右，每个努力的学生都有施展才华的舞台，每个认真教育教学的老师都是最美教师。（钱金晶）