成功的教育是学校、家庭和谐一致的教育。教育孩子是一个系统工程，必须将学校教育、家庭教育紧密地联系在一起，形成双向的完美结合。湖州市技师学院与德清县职业中专融合发展以来，两校高度重视家校共育工作，坚持前瞻谋划，主动作为，紧紧围绕“立德树人”根本任务，努力构建定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的家校协同育人机制，致力于办好规范化家长学校，推进家庭教育出实效、出特色，全面推动家庭教育、学校教育有机结合，家校协同育人成效明显。

搭建交流平台，家校共育“有效力”

一是“全员家访+电话访谈”，打造协同育人“共同体”。两校以家访为载体，通过开展干部领访、班主任普访、学科教师随访与电话访谈相结合的方式，开展“暖心关爱大家访”活动，用心架设家校沟通桥梁，探索形成了“三访”工作机制，拉近了与家长的距离，提高了家校协同育人实效。

二是“校园体验+资源引进”，架起多元发展“立交桥”。两校坚持“开门办学”，广泛开展家长开放日、开放周等活动，邀请家长进校园、进课堂、进实训室、进餐厅、进宿舍，面对面互动、心贴心交流，让家长们近距离感受孩子们的成长与进步，观察孩子们的行为习惯，一起分享他们的快乐。

同时，邀请手工艺人、茶艺师走进学校开展“泥塑艺术”“茶韵飘香”等主题活动，为师生、家长讲解非遗等方面知识，努力提升家长对非遗文化和技艺技能的认知水平，拉近了学校与家长间的距离，家校达成共识，形成育人合力。

丰富共育形式，家校共育“添活力”

一是举行“家庭教育讲座”，守护花开赋能成长。通过开展家庭教育专题讲座，帮助家长更好地理解青春期孩子的心理和生理变化，掌握更有效的家庭教育方法，促进家庭和谐和孩子的健康成长。

二是开展“减压辅导活动”，心理疏导轻松前行。通过给学校学生、老师及学生家长开展心理辅导讲座，让师生和家长意识到心理健康的重要性，帮助他们调节现在的心理压力。

建立联动机制，家校共育“聚合力”

一是召开“班级家长会”，促进家校沟通联系。在班级家长会上，各班主任立足班情，从学生学习生活、安全教育、德育管理等方面向家长们进行了全面的反馈和沟通，让家长对孩子与班级有了更加清晰、全面的认识，引领家长树立正确的教育观，掌握科学的教育方法和沟通技巧。

二是组建“家长委员会”，构建和谐家校关系。通过定期召开家长委员会明晰家委会成员工作职责，共商学生成长，同议学校发展，进一步完善班主任为主导、任课教师与家长积极参与、齐抓共管的全员育人导师责任制，形成全方位、立体化的家校育人共同体新模式。

三是成立“家长讲师团”，丰富家校课程资源。学校邀请来自各行各业的优秀家长走上讲台，发挥自身职业优势与兴趣特长，为孩子们提供融知识性和趣味性于一体的自助式课堂大餐，提升学生的知识素养，促进学生全面发展。

教育是一场幸福的遇见，是一场双向奔赴的付出。两校将努力践行为党育人、为国育才的初心使命，构建家校共育同心圆，构筑家校共育生态圈，齐心协力为德清县职业教育高质量发展，为美好生命赋能作出不懈努力。（邹良香）