为“落实新理念、推动新教改、推广新模式、开发新资源”，助力双高建设与高考改革，努力促进衢州市职业教育提质培优，9月27日至28日，2023年衢州市职业教育“四新教改与提质培优”推进会在衢州第二中等专业学校举行。本次会议分为教研工作会和高考分析会两大议程。

9月27日下午，2023年下半年“四新教改与提质培优”教研工作会在衢州第二中专敬业楼四楼会议室举行。衢州市教育局教研室主任徐雪斌、副主任江雷，各县（市、区）教育局教研室职教教研员、职业学校分管教学副校长参加会议。

会上，与会者围绕“四新教改与提质培优”进行了深入的探讨，分享了各校在推进教育改革中的实践经验。同时，还就如何进一步提高职业教育质量进行了深入的交流。大家一致认为，职业教育应以升学与就业并重，注重学生实践能力和职业素质的培养，积极推进产教融合、校企合作，加强师资队伍建设，提高教学质量。

9月28日上午，2023年衢州市职业学校高考质量分析会在衢州第二中专崇业楼一楼报告厅举行，江山市教育局党委委员、副局长王以洪，衢州市教育局教研室主任徐雪斌、副主任江雷，各县（市、区）教育局教研室职教教研员，各职业学校分管教学副校长、教务主任，高三年级组长及语、数备课组长等骨干教师，全市各学科教研大组组长、高考研究小组组长100余人参加会议。

会上，王以洪致欢迎辞，并介绍了江山市职业教育发展情况，他从2023年上半年全省面向人人抽测比赛角度剖析了江山市各职业学校在竞赛中的成绩。他强调，质量是学校永恒的主题，是学校发展的生命线、是立校之本，各校一定要在新理念、新课改、新模式、新资源的新形势下，抢抓学校发展质量，推进课程改革，加强兄弟学校之间的交流与合作，分享教学经验与资源，碰撞出思想的火花，凝聚出更大的成果，以适应时代发展带来的新需求，共同为衢州市职业教育的发展贡献力量。

徐雪斌强调要旗帜鲜明抓质量，全过程抓质量，全面抓质量。一是向课堂要质量。教学质量是一节节课上出来的，要更新教学理念，改进课堂教学方式，从以教为主到以学为主，真正落实新课改、新课标的要求。二是向研究要质量。这不仅包括对课程标准的深入研究，对教材的深刻理解，对课改的积极探索，还包括对高考方向的精准把握。大家需要充分发挥高考研究团队的作用，准确把握学校的特点和学生的特长，使教学更具针对性和实效性。三是向管理要质量。学生是学习的主体，管理的核心应当是激发学生的内在动力，让他们自主学习、自主发展。希望各中职学校紧紧围绕提高教学质量这一核心，扎实工作，精准施策，共同开创职业教育的新篇章，共同创造职业教育新的辉煌。

会上，还举行了衢州市中职学校教研大组和高考研究小组组长聘任仪式。

随后，衢州市教育局教研室职教组组长张卫民对2023年衢州市职业教育单独考试与升学教育质量进行了全面分析，他首先从学校、专业、学科三个维度进行了详细的数据分析，通过客观详实的数据，揭示了各学校、各专业、各学科在单独考试与升学教育中的优势和不足。在对数据分析的基础上，他进一步挖掘了主要成绩亮点和主要问题挑战。他指出，衢州市在单独考试中专本上线高于省均，学校专业优势稳定，优生培养表现亮眼等，然而也存在专业布局还需优化，学科教学存在短板，课堂效率亟待提升等问题。针对这些问题和挑战，他建议各学校要重新认识，全面重视；优化布局，全面发展；明确目标，完善激励；强化教研，改进教学；多彩校园，多彩发展。

最后，衢州第二中专、衢州中专、衢州工商学校代表分别作学校和学科高三备课经验交流分享。

本次推进会为衢州市职业教育的发展指明了方向，也为各职业学校在新的教育改革背景下提供了有益的参考，为深化职业教育“五统筹”改革，为打造四省边际公共服务桥头堡、四省边际中心城市增值赋能。（郭超婷）