为了进一步提高长兴县幼儿教师组织观察、解读幼儿自主游戏的能力，从而更好地支持幼儿的游戏行为，近日，长兴教师进修学院联合全国中小学教师继续教育网组织长兴县幼儿游戏行为观察与评价能力提升90学分高级培训班的80多名学员赴南京市开启观摩学习。

老师们第一站来到南京市游府西街幼儿园，付海霞副园长向大家介绍了该园的自然状况、历史沿革、办园成果、办园特色等。该园是一所音乐特色园，幼儿园具有园本特色、体现幸福教育目标的“幸福课程”内容体系。在付园长的带领下，老师们参观了园所环境，观摩了室内外游戏与区域活动。幼儿园里随处可见尊重自然、生命教育的幸福环境，科学的区域设置，丰富多样的材料，吸引了老师们驻足欣赏。郑洁、宋国艳、丁俊三位老师分别带来了大班律动活动《彩虹色的花》，课程故事交流《班有“萌龟”，“幼”见成长》《户外建构活动探秘》。三节展示活动主题各异但是都通过引导，层层递进、层层深入，让孩子们自己去发现问题、解决问题，获得成功的体验。通过三节展示活动的观摩学习，老师们就如何调动幼儿观察兴趣进行了探讨，充分认识了孩子是主角，老师要当好配角和观众，及时给予回应和支持的重要性。

第二站来到了南京市九都荟幼儿园。首先，九都荟园部保教主任陈梅以问题驱动作《看得见资源，观得到学习》专题讲座，围绕“资源”与“学习”，通过教师的观念、策略的转变以及教师本心的对话三个观点，向老师们介绍了幼儿园如何帮助幼儿搭建游戏桥梁以及游戏开展的所思、所行，激发了老师们的深入思考。接着，大都荟园部保教主任徐慧以《有准备的户外环境：让幼儿在探索中学习》为题，从创设园所环境的支持，关注幼儿的经验提升，主题活动最大限度支持幼儿游戏三方面进行分享，并力求幼儿园每处环境都能成为幼儿的教育契机。

九都荟幼儿园因地制宜、合理划分、打造了丰富多彩的户外游戏场，在徐锦玲园长和陈梅主任的带领下，老师们观摩了孩子们生活化的户外游戏活动，如收集花花草草扎染、与大白鹅共嬉水等。老师们充分感受到了幼儿园为每个孩子都提供了充足的自主、独立、创造、合作分享的活动环境，更好地支持孩子的深度学习。最后，张玉、晋巧巧两位老师分别分享了课程故事《饿了个鹅之菜地保卫战》《石榴树上说丰年 听取“哇”声一片》，从分享中老师们看到了孩子们和园里动物明星天鹅之间抢夺菜地的趣事、感受到了孩子们石榴大丰收的快乐，这些结合园部环境和资源生发的有趣故事，都给大家留下了深刻的印象。

“学而思，思而践，践而悟”，此次南京研学，老师们认真学习、观摩，学到了很多宝贵的经验，对幼儿游戏行为观察与评价有了进一步的提升。大家纷纷表示，这样的观摩学习很有启发和借鉴意义，同时表示一定要将学习所得带回幼儿园与老师们互动交流，运用提升。（沈云）