10月24日，杭师大富阳基础教育研究院名校长工作室第三次研修活动在杭州市富阳区职教中心举行。杭师大教授项红专、杭州天杭教育集团校长邱曙光、富阳区教育发展研究中心主任何文明、教研员邵燕芬及工作室全体学员参加活动。

本次活动围绕“学校教师队伍建设（校本研修）”主题进行交流与探讨，四位学员围绕该主题进行汇报交流。

沈园长作关于“基于‘一对一倾听’的师幼互动能力提升研修”的主题汇报。她从幼儿园基本情况、研修模式探索、探索过程中产生的困惑等三方面进行阐述。袁校长从研修背景、实践操作、研修成效、反思展望等四个方面详细阐述基于“经正纬成”校园文化理念背景下的教师教学设计应用能力提升研修。卢校长对建设一支高素质专业化创新型教师队伍尤为迫切。他从办学理念引领、师德师风建设、专业素养提升、规章制度保障等方面进行阐述，力图建立一支高素质、高水平的教师队伍。孙校长作关于“新时代教师队伍建设的探索与实践”的主题汇报。他从学校办学概况、教师队伍建设总体框架、建设具体举措、亮点成效等方面进行阐述。

现场的每位专家围绕主题对各校汇报的教师队伍建设（校本研修）进行针对性的指导。项红专提出校本研修应以学校为本，应包括校本科研、校本教研、校本培训，应体现实践导向、问题导向，凸显教师的主体地位，强调教师的研修性。何文明对各校针对性指导的同时，特别对富阳区职教中心微团队建设的做法表示肯定，建议向“教研坊”工作出色的其他学校吸取经验。

活动最后，邱曙光为大家作题为《镜面式研修一教师快速成长的天杭范式》的专题讲座。邱校长从队伍培养以新教师上岗前、上岗中、上岗后三个阶段的成长历程为例，通过精彩的论述，全方位、多角度、宽领域地介绍了教师快速成长的“学镜面——反思镜面——形成新镜面——又学镜面……”循环往复、螺旋式上升的镜面式研修模式，为参训学员奉上一席精彩的知识盛宴。（陈燕君）