为激发教师的阅读兴趣，提升教师的阅读能力，并借助阅读提升教书育人能力，玉环市中等职技校于10月24日开展读书活动。本次活动联合浙江省名班主任工作室、各学部工作坊和校阅享坊，是本学年组织开展的第一次读书活动。

活动前，校啃读坊负责人制定了详细的读书计划，计划按月开展系列活动。本次读书活动的主题是“我的读书故事”，各成员围绕“我的教育故事、教科研伴我成长、做幸福的教育人”等话题，分享读书过程、教育教学和教科研活动中的感悟。

活动伊始，省名班主任工作室负责人倪春萍老师，结合此前参加的台州市普通高中名骨干班主任研修，回顾培训经历，畅谈所得所思所感。她援引朱永新教授在《我的教育理想》一书中写到的：“教师的首要任务是学习。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。”建议老师们借助专题培训或读书活动，反思教育教学中的得失。她表示，由于平时忙于工作和琐事，往往忽略了读书。就算没有时间静下心来读书，有机会参加能力提升也是不错的选择。想要能力得到提升，除参加培训外，投身教科研不失为一个不错的选择，希望更多的老师特别是年轻教师加入到教科研队伍中来。

一石激起千层浪，随后，工作室和啃读坊成员结合下发的苏霍姆林斯基《把整颗心献给孩子》、怀特海《教育的目的》等书籍，联系日常工作，探讨存在的问题和困惑。有老师认为，部分学生没有明确的目标，不知如何规划未来，需要不断打磨。班主任能做的是给学生多一点关爱，帮助他们走出迷茫。有老师有感于班级管理中学生兴趣难以调动的问题，希望能借经典著作中的方法，激发学生的学习兴趣。有老师结合著作中“如何改变学生”这一话题，希望帮助学生提升道德修养。对于“如何把整颗心献给孩子”这一主题，有老师结合所带的社团中出现的问题，抛出供探讨的话题，引发热议。活动中，大家结合学生管理中的一些共性问题，进行深入探讨。他们纷纷表示：希望汲取经典著作中提供的方法，灵活运用到教育实践中。

读书是生活的一个组成部分，通过阅读能提升个人的素养。期待在读书活动中碰撞出思想的火花，点燃教育的智慧，提升专业能力。（倪春萍）