金小立2003年7月入职杭州市余杭区中泰成人文化技术学校，开始从事成人教育工作，2007年2月被任命为中泰成校校长，2018 年8月担任仓前成校校长，2020年至今任余杭区仓前街道教育指导和社区教育中心学校党委书记兼副校长。十余年的成教事业工作中，他为不断提升、推广成人教育和社区教育而努力。

在学校管理上，金小立积极和当地政府沟通，改善成校办学条件。2007 年至2018 年期间，中泰成校办学场地得到了落实，按省示范性成校标准配置了办学设备。2008 年，学校被评为余杭区培训示范基地；2009 年被评为杭州市农村成人教育先进培训基地；2013 年12 月，学校是唯一被指定参加浙江省农民素质教育现场会的成校。2018年8月，其担任仓前成校校长后，就着手余杭区现代化成校的创建，10 月仓前成校顺利通过验收。2019 年，仓前成校成功创建浙江省现代化成校。

在教科研工作中，金小立不断思索地方成校如何跟进当地政府的重点工作，如何积极所为，为百姓做实事。2009 年 5月，其撰写的《农村低收入人群培训的困惑与思考》获杭州市成人教育合格论文；2012 年5月，其撰写的《农村成校基于“低碳经济绿色生活”环境中创新发展的思考与对策》获杭州市第十五届成人教育科研成果(论文) 三等奖；2013 年5月撰写的《竹笛制作专项技能规则》获杭州市人力资源保障局通过，并用于对竹笛制作者的操作考核，中泰成校也成为余杭区唯一一所自己制定行业标准对学员进行技能考试的成校；2017年9月，金小立凭多年对竹笛文化的跟踪和研究，申报的《竹笛产业一体化培训》获浙江省成人教育品牌殊荣；2015年12月，《乡镇成校特色培训项目的开发、实施与管理》获杭州市第十八届成人教育科研成果(论文) 二等奖；2019 年《职成教深度合作的载体与操作》获杭州市教育科研优秀成果三等奖；同年在杭州市非遗传承类社区学习共同体联盟第三届年会上作非遗剪纸汇报；2020 年《杭州农村文化阵地建设与管理的实践创新》发表在《杭州蓝皮书(文化卷)》。

出色的成绩，使他在2006 年被杭州市教育局评为杭州市农民素质培训先进工作者；2009 年荣获杭州市成人教育系统科研先进个人;2012 年被杭州市教育局评为杭州市农村成人教育先进工作者。