9月23日至10月8日，第十九届亚运会将在杭州举行。获评“嘉兴市依法治校示范校”的嘉兴市建筑工业学校积极发挥榜样示范作用，坚持以“鼎建”党建品牌建设为基础，以“四色四清”清廉建设为引领，通过优化管理制度机制建设、校风教风学风建设、协同育人网络建设，不断坚实自治、善治、共治“三治”举措，全面推进学校治理规范化、民主化、多元化“三化”并举，为护航亚运贡献建校力量。

优化管理制度机制建设，以自治推进学校治理规范化

党建引领学校法治：在学校官网、微信公众号设置“网微清廉”专栏，将清廉学校建设融入教育教学全过程，营造风清气正的教育政治生态。严格执行“三重一大”事项集体决策制度，完善学校小微权利清单和办学行为负面清单，抓实廉情分析会制度，落实岗位风险排查，进一步夯实“清廉学校”的基础。

制度规范学校法治：学校依据教育法律法规和学校章程，积极制定《学校教职工代表大会制度》《党建与意识形态常规工作考核办法》《学校党风廉政建设制度》《校长信箱使用管理办法》等一系列管理及保障制度，建立并综合运用信访、调解、申诉、仲裁等途径，有效应对法律风险和纠纷。

标准引导学校法治：学校积极推进工作流程“标准化”建设，引导管理人员不断提升岗位胜任力；建立工作清单管理机制，安全隐患排查机制，制定学校管理各项工作流程图，实现流程化标准化管理；强化法治学习，以校本研修等途径建立标准化法治管理工作学习路径。

净化校风教风学风，以善治推进学校治理民主化

建立治校管理体系：由主管法治工作的副校长直接负责，形成校级、学生处（校安处）、专业部和班级四级结合的“四位一体”的依法治校组织管理体系，负责具体实施依法治校的宣传、管理、实施及考评工作，做到层层把关，齐抓共管。健全重大决策公众参与、专家论证、合法性审查及集体决策等程序。

健全师生评价体系：制定学校师德师风实施方案，设置“长纤鲁声”师德师风微讲坛，开展“清正廉洁第一课”等活动。组织教师根据《嘉兴市中小学师德考核负面清单》逐条对照自查，认真签订师德承诺书，开展师德师风自查工作。每年度开展师生表彰大会，建立三好学生、优秀学生干部、校企奖学金、最美职工等评审制度，对教职工、学生的表彰奖励、评优推荐规则明确公平、程序完善、过程透明、结果公开。

建立活动育人体系：建立“廿四月新鲁班成长”全过程模块化套餐式主题教育月活动体系，开展“守规则、勇担当、乐践行”“学习贯彻二十大 法治安全我先行”等主题教育月活动，进一步加强青少年法治宣传教育，推动新时代社会主义法治建设，强化校风校纪，维护校园的平安、和谐、稳定，有效预防和减少各类安全事故和青少年违法犯罪行为。

深化协同育人网络，以共治推进学校治理多元化

建立家校共育平台：学校成立依法治校社会监督小组、家长委员会，成立“同心·同行”家长学校，建立市级认定的家长数字学校，通过家长会、告家长书、与学生（家长）签订安全责任书等形式，强化学生家长作为监护人的责任意识，利用短信、家校数字平台等平台，多途径宣传落实《中小学教育惩戒规则（试行）》《学校学生教育惩戒和违纪处分办法》。

建立社会育人网络：聘请法治副校长、法律顾问，紧密联络属地做好学法用法普法工作。积极开展“国家安全日”、防灾减灾、“学宪法 讲宪法”、国家宪法日宪法晨读等活动，邀请法治副校长、交警二大队警官到校开展青春期普法教育、预防未成年人犯罪、反诈防骗、交通安全等讲座。联合南湖区检察院、律师事务所等开展学生“模拟法庭”。

建立医教融合模式：发挥学校“浙江省心理健康教育示范点”效能，积极探索“医教融合”“校社联动”“家校互动”等多元融合工作机制，与嘉兴市康慈医院城西分院、秀洲区康安医院等单位深度合作，聘请心育副校长，开展心理健康讲座、心理团辅、家长训练营等医教融合心理健康项目，探索心育模式。

平安校园，法治先行。今后，嘉兴市建筑工业学校将继续深耕校园法治“土壤”，将校园法治建设摆在更加突出的位置，并不断探索学校法治建设新方法、新途径，以更高标准谋划、更严要求组织、更实举措落实，狠抓学校法治建设各项工作落地落细，为进一步推进学校高质量发展提供有力保障。（李佳）