“因为家长工作忙碌，第一次晚上家访。斑驳的手指，花白的头发，生活的艰辛溢于言表。三个孩子的家庭是幸福也是负担，愿今后的岁月如皓月星空，敞亮且温暖！”8月26日晚，刚刚结束家访的浙江省湖州艺术与设计学校沈晓飞老师在微信朋友圈分享了家访后的动情感悟。无独有偶，学校计旭霞老师也在家访心得体会中记录下小张父亲的叹息和对家庭教育指导的迫切需要。

在家校合育氛围日益浓厚的今天，在家庭教育指导日益被重视的当下，家访作为传统的家校沟通方式，无疑是提升育人成效的应然之举。七月底，湖州市发布了《关于进一步加强全市中小学（幼儿园）家访工作的指导意见》，引导全市中小学校全面构建“教师全员参与、覆盖所有家庭、关注特殊群体”的家访工作新格局。浙江省湖州艺术与设计学校紧贴文件要求，携手省级成长导师工作室，立足实情，周密部署：制定详实方案、明确细节分工、完善表格资料、召开动员大会、征集“家访好故事”……精心组织，精准施策，扎实推进家访工作有效开展，努力打造家校沟通良好、共同成长的健康生态。

浙江省湖州艺术与设计学校真诚期待本次暑期家访工作能成为家校共育新引擎，推动家长深度参与学生成长与学校管理，实现家庭教育和学校教育同频共振，为学校在三全育人背景下探索构建家校社协同育人机制启智增慧，添彩增辉。（雷蕾）