为进一步深化青少年学生有序参与全过程人民民主实践的试点校工作，更好促进青少年学生有序参与全过程人民民主实践，加强思想政治引领，引导青少年自觉关心“国之大者”，树立对我国国情、政体和重要政治制度的正确认知，努力发出青春之声，近日，嘉兴市建筑工业学校“我与人大代表、政协委员面对面”系列专题活动第三讲开讲。此次活动由嘉兴市人大代表、副校长钱琴梅主讲。教师代表王笑严、部分共青团员、学生干部代表参加活动。活动由德馨支部书记、学生处主任王德强主持。

钱琴梅，嘉兴市建筑工业学校副校长。浙派名校长培养人、嘉兴市第六批和第七批名师、嘉兴市科研型校长、嘉兴市“事业家庭兼顾型”巾帼先锋、嘉兴市优秀盟员等荣誉，2022年当选嘉兴市第九届人民代表大会代表。

钱琴梅首先为同学们普及了人大代表作为国家权力机关的组成人员，具有参加决策、监督推动、桥梁纽带、模范带头等重要作用。同时，她阐释了人大代表的选举、选择制度，解读了人大代表来自人民、服务于人民，扎根于人民群众的履职要求。她从个人当选嘉兴市第九届人民代表大会代表以来履职尽责背后的事例，表达了其始终将人大代表作为一种身份、一个角色、一份责任，依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用，不断落实“高质量”要求，推进人大代表工作的实践与创新。

随后，钱琴梅以《提好建议 履职担当》为题，重点从代表建议是什么、代表建议怎么写两大方面讲述自己对于人大代表建议的理解与感悟。她以案为例，通过个人作为人大代表提出的《基于“七型城市”建设背景下智能建造公共实训中心建设的建议》体例讲解，从人大代表建议的提出与处理流程、建议的文本结构等方面，深度解读了人大代表建议撰写的格式、思路、方法，帮助同学们掌握人大建议中建议标题、问题指出、原因分析、对策提出等维度的思维逻辑。

“对于学校电瓶车停车场的管理如何优化”“对于学校实训室的管理如何提升”？随后，钱琴梅为同学们抛出了实践议题，促进与会人员站在人大代表的角度，结合人大代表建议撰写的理论所学，引发一系列的思维碰撞，推进民主实践的探索、思考与践行。最后，她提出三点共勉，一是同学们有细致的观察力，做善于发现的人——发现问题；二是有独到的思考力，做敢于发言的人——提供对策；三是有一定的影响力，做乐于发起的人——起行动。师生代表也纷纷从个人专业成长、技能竞赛、职业发展等角度，提出自己的意见、建议与体会，尽显建校人的责任与担当。

作为引导青少年学生有序参与全过程人民民主实践的试点学校，嘉兴市建筑工业学校以“明青年之智，建立全过程人民民主实践宣传阵地”“聚青年之心，启动全过程人民民主实践学习引擎”“献青年之力，推进全过程人民民主实践参与进程”构建起宣传、学习、实践相结合的“三维一体”民主实践实施路径，体现全过程人民民主中的“青年在场”！（王德强）