为进一步打造高素质青年教师队伍，2023年6月10日，永康职技校、永康五金技师学院在产教融合大楼四楼开展2023年第二期新教师教育教学能力提升培训，这也是学校“青蓝工程”的重要活动之一。活动由科教处副主任陈超杰主持，校党委书记夏其明，近三年新教师全程参与。
当日上午，浙江机电职业技术学院副院长丁明军教授主讲《职业院校好课堂与多彩课堂的建设研究》。他指出，要提升教学质量，首要就是要建设课堂教学新环境、课堂教学新资源、课堂教学新团队、课堂教学新模式的“四新”课堂；还要挖掘好课内涵，关注求知欲望、教学方式、教学效率、知识容量、能力训练、目标达成、延展带动、师生关系、课堂情景等；更要从教学内容、育人主体、教学场景、信息技术、课堂评价等方面构建“多彩”课堂。
浙江机电职业技术学院副院长丁明军
下午，浙江师范大学婺州外国语学校的副校长昝辉教授从“教育教学要创新的时代需求”“信息技术创新教学的潜能”“信息技术创新教学的方式”和“信息技术创新教学模式”四个维度，为青年教师们带来一场数字革命的思想洗礼。“互联网+教育”的趋势不可逆转。“信息赋能教学，技术创新课堂”，随着科技进步、教育教学改革的不断深入，学习方式的转变呼唤教师理念多元化、教学资源多样化、教学方式个性化。
浙江师范大学婺州外国语学校副校长昝辉
学有所思，思有所悟。新教师们在两期培训活动中深受启迪，他们纷纷分享感悟。
城北校区 叶镠勤
我聆听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。与大多数新教师一样，我对未来有着期待和憧憬，但也有迷茫和焦虑。现在我对未来的道路多了一份笃定。我会结合本次培训所学的知识，扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好。
荷园校区 李定航
教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”职能，这次的培训确是如此。几位教授专家毫无保留分享自己先进的思想、丰富的知识、深刻的思考、宝贵的经历。高山仰止，景行行止。也让我对自己的专业有了更深刻的理解，教学观念得到补充，并反思以往工作中的不足、解决一些以往教学中的困惑。学海无涯，艺无止境，追光前行。这大概就是培训的意义！
智能制造学院 杨运锋
每一堂讲座都给新教师带来新的思考与体会，引导新教师在备课、授课、科研开发方面的全面发展提升：贾继东老师从四个方向引导着新教师如何科学地备课；张棉好教授解读文本内化为教学素材、如何借助教学技能开展教学实施、如何关注学生内化迁移和教育评价三个方面引导新教师如何科学地授课；李来国老师从学理依据、学情分析、学材开发、学程检测四个模块引导着新教师如何进行多样态学材的开发与建设；丁明军教授带来《职业学校好课堂与多彩课堂》的讲座引导着新教师对于优质课程的了解以及如何参加教学能力方面竞赛的指引。
数智经贸学院 骆怡冰
两期的专题培训不仅让我对教学类比赛有了更加清晰、明朗的认识，也让我们对“教师”这一职业有了更加深刻的思考。尤其是职业教育与大部分新老师之前接受的教育大有不同，对新老师也提出了更多、更高层次的课堂教学要求，这也是每个新老师要为之努力的方向！希望未来的培训能有一些丰富气氛的小游戏和小互动，让培训氛围更加活跃！
现代服务学院 陈婉露
专家们精彩纷呈的讲座让我收益颇多。贾继冬老师让我懂得了应用“大单元”教学的重要性。“大单元”教学能够达到育人的目的，同时也向教师提出了新要求。张棉好和李来国两位教授用生动活泼的语言让我深刻体会到了教材开发与教学能力两者之间的关系以及多样态学材的开发与建设的必要性。丁明军教授精彩纷呈的演说让我进一步领会职业院校做好课与多彩课堂的建设研究的重要意义。本次教研活动为教师专业化成长提供了平台，对促进教师增效课堂教学水平具有积极的作用。
综合与科学部 徐诗诗
几位专家给我打开了学习的新思路。优秀的老师应该能够与时俱进，不断创新，用更新的、更多元的、更丰富的、更具有信息化的手段来开展课堂。教学的过程不仅仅是“教”学生的过程，更应该是老师不断“学”习进步的过程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。对于新教师来说，如果想在教师这个岗位上走得精彩，学习探索必不可少。
综合3+2学部 施鑫婷
这两场讲座涵盖了教育教学技巧的方方面面，让我们受益匪浅。让我们对大单元教学有了更全面的认识，从而更好地将教学与实际情境相结合。而且这些讲座针对不同学生和不同学科的教学案例分析，让我们了解到怎么针对性地制定教学计划和教学策略。这次培训还分享了一些教学资源，让我们更好地利用信息化技术设计课程，提高教学效果。
教育大计，教师为本；师资建设，青年为基。夏其明寄语新教师们：“要在探讨交流中碰撞火花，在三尺讲台上实践反思，全面提升自身的师德修养和专业素养。”永康职技校、永康五金技师学院的新教师们将勇敢担负起时代赋予的重任，不断学习、不惧挑战，通过“青蓝工程”凝聚成合力，助推职教师资的高质量发展。（胡琛琛）