5月30日，宁波市鄞州区塘溪镇成校喜获中国职业技术教育学会发来的好消息，学校推荐的《艺术+模式助力山村振兴的路径研究》论文，被录用在《中国职业技术教育学会2023学术年会论文集》中，并收录在乡村振兴的助力农业强国建设栏目板块。这是该校教科研工作取得的又一个突出成果。

此次年会论文征集工作得到了社会各界的广泛参与，经过专家评审，最终共有109篇优秀论文获得录用。塘溪成校成为唯一 一所通过专家评审而被录用的基层成校。

塘溪成校高度重视教科研工作，参与评比前，校长柯国柱多次斟酌，认为这是一次展示成校的难得机会，把学校参与乡村振兴的生动实践和成功经验，分享给更多学术界的研究者，把乡村振兴最前线的创新举措和成功做法，带给年会的专家学者，使之起到抛砖引玉、集思广益的作用。该校教科研负责人徐显明老师在柯校长的指导下，结合塘溪实际，结合学校在推动山村振兴和村民共富方面的系列做法，撰写了此篇学术论文。 论文全景式、多角度展示学校巧用“艺术+模式”，助力塘溪高质量发展的实践经验，具有较高的学术价值和推广意义。能够在高校林立的学术论文中脱颖而出，被评审专家选中录用，实属不易。 历年来，塘溪成校践行乡村振兴使命，坚信“实践出真知”，让艺术走进乡村，让文化振兴乡村。（冉艾）