杏坛添秀色，课堂润无声。5月5日，临平商贸职业高级中学迎来首届青荷课堂节之“小荷初现”新教师亮相活动。临平区教育发展研究学院教研员周黎霞老师携临平区苗苗团导师、成员莅临，为学校新教师成长指明方向。

作为首秀，五位新教师十分重视和珍惜这次锻炼的机会，充分打磨，展现了各自的独特风格。

许胜蓝老师开设了一堂《商品展示模块的常见图片排版方式》的Photoshop技能课。为了帮助学生摆脱对效果图的依赖，应对不同商品时作出不同的图片排版设计，许老师以电商研学为背景，充分调动学生的学习积极性，引导学生运用PS软件重新设计指定款抱枕的商品展示模块。学生在课堂实践中独立分析判断制作，提升专业的美工素养，增强学习自信心，为未来就业打下基础。

胡松志老师的课堂从学生的阅读感受出发，以“错过”为关键词，引导学生体会《合欢树》独特的文学魅力。课中，梳理文中的多次“错过”，通过换词、析词、补词的方法揣摩体会作者几次错过中的情感流动，以补写诗歌、写作交流来探究作者选材表达之妙，进而把握史铁生对母爱、生命的哲理思考，得出散文是作家个性化的情思表达；学生真正地走进文本感受其蕴含的文学意味。

陈丁越老师带来的《幼儿膳食配制》，以学生为主体，融入职业岗位体验，充分地调动了学生的学习兴趣。课堂中运用信息化手段进行辅助，层层递进，沉浸式学习幼儿膳食配制方法。学生将所学的理论知识融入海报和童谣的创编中，乐于尝试，敢于展示，提升了幼儿教育专业技能，融入了“爱岗敬业、爱护儿童”的素养目标。

马楚越老师的《中国古典舞把上基本功——蹲训练》舞蹈实践课，主要针对中国古典舞基训单一元素动作的掌握以及对身体能力素质的培养，重点强调学生在“蹲”动作过程中膝盖外开、大腿内侧肌群、脚踝力量的身体机能训练，为日后训练和技术技巧的学习奠定良好的基础。整堂课，学做统一、身心合一、美美不一，学生始终处于积极参与的状态，尽享学习之美，成长之乐！

丁一兰老师带来的《苏东坡“法”外之“意”》，通过现场展示、动手操作的方式，让学生感受苏轼《黄州寒食诗帖》的魅力，引导学生从字法、结字、章法、墨法四个维度分析作品，掌握“法”之所为，并进一步结合文本、创作背景感受其“意”之所在。课程中融入了大量的人文知识，学生在提高书法鉴赏能力的同时，亦感受到中华传统文化的趣味。

下午，临平区教育发展研究学院教研员周黎霞老师携苗苗团导师、成员与学校新教师们就课堂情况进行了互动交流。评课交流会由教务处主任郭江河主持。

会上，大家畅所欲言，肯定了“小荷”们的闪光点，也对课堂中的细节问题提出了针对性的想法与建议，带来多种教学思考与课堂路径，为新教师的教学业务成长赋能。

活动最后，周老师指出新教师在学习评课的过程中要坚持有视角、有观察、有概括、有重点、有建议。同时，周老师就五节课的共性问题对此次课堂活动进行了总结。

首先，教学规范。无论是教材分析、学情分析，还是教学地位、内容处理，都要从多个维度去思考教学设计的规范性。

其次，教学过程。对照学情，教学目标要可评可测，重难点要有的放矢，教学环节要具有逻辑，才能对照、攻破。

最后，教学理念。每个环节的设计背后应当有支撑的教学理念，何时进行数据测评、信息化运用等应当与教学理念契合，将思维可视化。

课堂是教师的必修课，勤练才能站稳，勤思才能扎根，勤研才能提升。此次活动不仅给新教师提供了展示的舞台，更为他们营造了课堂教学成长的氛围，相信他们定能在磨砺中成长，在教育航线上扬帆远行！（王文祝）