随着高中地理教材与课标的更新，教师教学理念的转变与课堂教学行为的提升已迫在眉睫，为此，长兴教师进修学院特举办“长兴县双新背景下高中地理课堂教学能力提升24学分培训班”，近日，培训在长兴县太湖高级中学拉开序幕，全县31位教师参加。

理念引领

浙江省特级教师、南浔高级中学汤国荣作主题为《“双新”背景下地理思维课堂的构建——寻找课堂失落的元素》专题讲座，讲座从“双新”需要地理课堂追寻“新样态”，“双新”背景下地理思维课堂的构建，地理思维课堂的实践操作与问题思考三方面展开，结合2023年1月选考试题考点统计分析及课例分析，让学员们进一步明白了浙江省地理高考试题的命题方向与风格，进一步明确了构建思维课堂的重要性。浙江省特级教师、湖州市第二中学彭海明作主题为《大概念统摄高中地理单元教学设计》专题讲座，讲座从为什么要倡导单元教学、为什么需要大概念统摄、如何实现大概念统摄、基于大概念教学的反思四方面展开。

培训期间，长兴本土优秀青年教师充分助力，长兴中学的刘春影老师作主题为《新教材背景下的“梳子课堂”教学策略初探》专题讲座，讲座围绕如何梳理知识体系、梳理阅读材料、梳理课堂活动等展开，通过梳理做好专题式的整合，达到化繁为简的目的。太湖高级中学的彭敏老师作主题为《立足教材 全面谋划 重视思维》专题讲座，彭老师对新教材有深入研究，通过大量的案例向学员们阐述了新教材中如何进行案例整合及再开发，如何利用习题或试卷提升材料的提取能力。

实践提升

学员们积极参与微型课评比活动，所有参赛教师在规定时间内现场完成教学设计，然后，抽签进行比赛，评委们背靠背打分，整个活动时间紧、任务重、难度大，为老师们挑战自我、展示水平提供了一个好机会。比赛结束后，结合微型课及新教材内容的特点，评委代表刘凤娇老师对参赛教师的表现进行了点评，在肯定了全体参赛教师表现的基础上，总结了微型课的几个关键点，为老师们以后上好微型课指明了方向。

来自长兴中学的任滋妍、太湖高中的王领、华盛高中的张旎真三位教师进行了课堂展示，三位老师围绕同一课题《矿产资源与国家安全》，认真准备，精心备课，为大家呈现出精彩的课堂。课后，在长兴县高中地理教研员钱芳老师的组织下，学员们分组进行磨课、改课，各抒己见。

本次培训，有高端专家的先进理念引领，有效提升了学员的理论素养；有县内名师接地气的课例示范及学员多形式的实践，有效提高了学员的教学和反思能力。长兴县华盛高级中学的张旖真说：“本次培训让我对新课改有了更深入的了解，课改后怎么教心里也有底了，在听取汤老师和彭老师的讲座后，在与广大同仁们的交流讨论中，使我的观念更新了，对一些重难点的内容的处理有了一些新的想法，在接下去的教学中，我一定会对自己原来的教学方法做出相应的改进，以提高课堂效率。”（朱建芳）