浙江是习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地，在开展主题教育中有着独特优势和条件。全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会后，我省教育系统迅速行动起来，在循迹溯源中联系实际、立足岗位开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，为奋进新征程凝心聚力。

坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。省教育厅将笃行作为主题教育学习重点任务之一，梳理了“严肃匡正师德师风”“深化学生思政教育改革”等需深入破解的十大难题。省教育厅教师工作处结合年度计划，精心设计载体，将主题教育内容作为全省各级各类教师培训必修课。同时，着手制定并执行负面清单机制，加强师德违规行为的监督监测、核查认定、处置复盘等工作。

“作为省委主题教育领导小组成员单位，省教育厅要把主题教育作为打造中国式现代化教育示范省的重要契机。”省教育厅组织处处长陈钦林表示，下一步，将坚持同题共答、以上率下，加强高校之间的联动，指导推动主题教育向基层和学校延伸。

“加强理论武装是重中之重，要推动学习往深里走、往实里走、往心里走。”省教育科学研究院相关负责人表示，将围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，制定印发《省教科院理论学习中心组学习安排》，有系统、有结构地安排理论学习中心组年度学习计划。同时，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，对有关文件和重要论著开展“文本研读—金句品读—资料精读”的教科院深学模式，实现深入学、系统学。

近日，一场特别的宣讲在宁波市鄞州职业高级中学举行——“00后”宣讲员带着他们的故事走进校园，分享他们对“八八战略”的理解，将新时代党的创新理论化为同龄人的身边理、身边事。

“宁波曾13次获评‘中国最具幸福感城市’，其幸福体现在生活的细微之处。无论是改造老旧小区和村落，还是促进就业、增进民生福祉，这些生活中的细微小事，最终都成了宁波人民幸福的‘底气’！而这也是‘八八战略’在宁波大地上的生动实践。”宁波城市职业技术学院学生陈贝贝的话引起了现场学生的共鸣，宣讲会俨然成了分享会。

这是宁波市教育局开展的“知行新说”——百名“00后”青年学生宣讲进校园活动，将主题教育与学习贯彻党的二十大精神一体贯通、与“八八战略”实施20周年系列活动衔接。

4月23日，在浙江金融职业学院师生读书行动暨第十四届读书节上，全校师生共同上了一节思政课。该校将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与读书节相结合，开展主题阅读活动，引导学生通过阅读、沉浸式体验等方式了解新时代党的创新理论。“学校主要从清单式管理、专题式推进、专项式行动三方面入手推进主题教育，聚焦学生发展、教师发展、学校发展，围绕学校高水平职业大学创建、‘四个一号工程’等中心工作，破解难题，助推高质量发展。”浙江金融职院党委书记金杨华表示。

在追寻总书记足迹中，党员干部越来越深刻地感悟到真理伟力。浙江树人学院围绕习近平总书记关于教育的重要论述开展专题学习，组织党员干部追寻习近平总书记走访学校时的足迹，近距离感受总书记对教育事业的关心、关爱，实干笃行，将其真正转化为推动学校高质量发展的指路明灯和不竭动力。

大兴调查研究，提高履职本领。杭州市教育局坚持深入一线，求真务实完成调查研究，建立问题清单，实行台账式管理、项目化推进、销号式整改，把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际成效。杭州外国语学校坚持问题导向，将对省外同类外国语学校和省内中学名校开展调查研究，博采众长，推动特色发展和转型重塑。

浙江教育报刊总社充分发挥党的新闻舆论工作主力军主渠道主阵地作用，在理论学习与自身思想、职责、工作实际结合上下功夫，同时将围绕破解十大教育难题、实施十大教育行动、推进十件民生实事等重要内容，深入宣传我省加快推进中国式现代化教育示范省中的创新举措和成功经验，为主题教育营造良好的舆论氛围。（本报记者 朱郑远）