凝心聚力开新局，务实笃行谋发展。2月15日上午，为落实学院“接续奋斗，实干争先，共创学院发展新境界”发展目标，长兴开放大学教师进修学院组织开展研修团队工作研讨活动。

会上，开放教育教学、思政、师训干训、社区教育四大研修团队负责人分别总结交流了上学期团队研修取得的成绩和存在不足，同时介绍了本学期团队研修工作的目标、重难点、具体研修项目设计等内容。开放教育教学研修团队以开放教育综合改革为契机，将开展“优秀线上教学案例展评”“我的教学故事”“我的导学能力”主题研修；师训干训以“专业型、学术型”队伍打造为目标，拟开展“好课的模样”“我的培训故事”“1+X”阅读等主题研修；社区教育以抓亮“国字号”项目为重点，拟开展“一人一讲”“我的班级管理故事分享”等主题研修；开放教育思政研修团队持续打造“满天星”“E党支部”品牌，将在培育思政小能手、小专家等方面寻求突破。四大研修团队将多维度、多方式开展主题研修，共同提升教师专业素养和业务能力。

科研处主任王婉芳从“需求导向”开展主题研修、“目标引领”推进讲师培育两方面总结了上学期学院校本研修重点工作，并公布了研修团队在课题、论文方面的获奖情况，对照团队找差距。指出本学期学院以教师“五项修炼”、“六个一”底线行动为抓手，重点推进“致远讲师好课‘亮’出来、博远读书好书‘漂’起来、课题研究‘做’起来”等项目。

最后，学院副院长周世强以“分享”“表彰”两个关键词进行总结。“分享”不仅要注重“由点到面”，从少数分享到全员分享，而且要注重“优秀引领”，选优推优到学院层面分享，寻找身边的典型案例，互学互鉴，共同提升。“表彰”需要加大力度，既要注重过程评价，又要注重成果评价，选优评优，表彰先进，展示先进，充分发挥先进示范引领作用，形成优质资源共享、团队协同发展的良好氛围。同时他指出研修团队要精诚合作，发扬长兴“金钉子”精神，为推动学院教师发展、内涵建设贡献集体智慧！

当日，研修团队进行了分组研讨。各研修团队成员结合自身岗位深入剖析，就团队研修方案畅所欲言，共谋教师持续发展新路径。（王婉芳）