柯桥区职业教育中心教师乐微:人人出彩 逐梦星河
时间:2023-02-10 来源:浙江职成教网

2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛中,浙江省共9位选手参加比赛,经过激烈角逐,柯桥区职业教育中心乐微老师荣获一等奖,绍兴首次在此赛项上荣获金牌,实现了零的突破,比赛成绩居全省第一。

成绩的背后都是乐微的脚踏实地和努力积累。“每一位学生都是发光体,每一位学生都有闪光点,每一位学生都能闪耀星空。”乐微说,“习近平总书记曾强调,职业教育前景广阔,大有可为;人人出彩,技能强国。作为中职班主任,我希望通过自己的努力让每一位学生对自己有信心,挖掘闪光点,实现‘技能改变人生’。”

播种星愿,星梦起航

乐微任教的班级学生是中等职业教育学校的学生,相比于普通高中的学生,中职生的学习基础偏弱。面对这些正处于青春期的中职生,乐微对他们“因材施教”。“开学各项学情调查显示,班级学生存在‘大胆动手、大方交流、大气合作、心有大志、身材高大,性格粗犷、做事粗心、规划粗略’的‘五大三粗’情况,虽粗中欠细,但大有可为!”在乐微看来,中职班主任要看见并努力挖掘每个人身上的闪光点。乐微将班级取名为“五星精工”班,培育具有“精益求精”工匠精神的未来“中国精工”,共同助力“制造大国”迈向“制造强国”。

脚踏实地,星光闪耀

高大上的工匠精神如何在日常班级管理中落地生根?乐微创新“网格化”的班级管理模式,班级实行全员参与、自我管理,班委按教室、寝室、实训室、包干区、食堂等片区,担任网格长督查职责,网格长下设若干网格员,分工定责,有序操作。“我班在精的理念下构建‘乐于奉献 精益求精’为目标的网格化管理模式,依托四化五星管理机制,规范管理流程,革新五星精工班班风效能。”乐微介绍,“网格化管理模式对数控专业学生未来走向企业是非常有益的,唤醒了学生奉献担当的职场意识,提升精益求精的职场素养,也磨练携手共进的职场能力。”

同时,乐微借助自身专业教师的优势创新开设“机械+”红色班本活动,融四史、融传统文化、融工匠精神,广受学生欢迎。乐微举例说:“学生在3D打印红船时明白了,中国共产党是如何在国家内忧外患之际,带领中国人民站起来!红色班本活动,厚植了学生的爱国情怀,也坚定了他们的理想信念。”乐微介绍,班级学生还自发组织创设了“星光无人机”创业社团,“星空机器人”创新社团等,在丰富多彩的社团活动中,学生的多元智能得以发展,生生团结互助共成长!

携手奔跑,星途闪耀

“今年,我生日那天,办公桌上出现了一盏学生亲手用数控技术加工制作的台灯,这更让我坚定了要成为学生人生路上的指路明灯,照精工学子技能强国梦,耀中华民族伟大复兴梦!”乐微说,未来她将继续和学生一起成长,继续为培育高素质技能型人才而努力,让每一位五星精工星途闪耀!(柯桥区职业教育中心)

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