在刚刚结束的2022年富阳区中学心理社团校园心理剧评选活动中，学校选送的作品《拥抱内在小孩》，获得心理剧剧本评选和心理剧视频评选两个一等奖。该作品由学校“向日葵”青春健康同伴社牵头，心理辅导室张文竹、李婧两位老师提供指导，由20医6班、20服装1班的同学共同拍摄完成。两个多月来的努力，从想法的形成，到剧本的整体确定。从一位演员，到整个团队，他们播撒下的种子，终于开出鲜花，结出硕果。

剧情简介：小月是一个胖胖的、喜欢唱歌的女孩子，因为胖，她总是受到来自妈妈的压力，这让她极度不自信。小月想要节食减肥，饿着肚子跑步，却晕倒在了操场上。在心理辅导老师的引导下，小月意识到，自己的问题来自于过低的自我评价，认为“只有长得好看的人才讨人喜欢”。通过与内在小孩的意象对话，达成了自我和解与自我接纳。在本剧中运用了催眠技术、替身技术、镜像技术、童年回溯、意象对话等心理辅导技术。

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校园心理情景剧是一种特殊教育形式，它通过把学生的生活、学习、人际交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演，在剧中融入心理学的知识原理和技巧，表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟。通过学生“自己演，演自己”，既能让学生从中受到心灵上启迪，又使学生感受到现实生活的美好，增进学生间的感情和友谊，促进学生更好的认识自我和成长自我。（李婧）