为解决教育资源供给不足与老同志日益上涨的学习需求之间的矛盾，近期，温州老干部大学推出“双研修、双提升”模式，构建新型教学关系。

温州老干部大学充分利用有限教学资源，组织毕业班学员中专业成果优秀，且有意愿继续深造的学员进入研修班学习，使学校成为其终身学习的加油站；错开常规班级教学时间，配备师资力量，利用周六、寒暑假等时间，新开设声乐、书法、太极拳、摄影后期制作等4个专业研修班，提高学员在理论、实践和鉴赏方面的各项能力，提升学校整体教学水平。

同时，学校根据专业课程，依托老干部活动社团，分别建立温州市老干部书画社、摄影社、长青诗社、花卉盆景社、健身社、长青艺术团、戏曲艺术团等7个研修院。研修院院长由相应社团负责人担任，设副院长2名，其中1名副院长专门负责开展研修培育活动，持续提升学员专业能力素养，帮助学员实现向银色人才转型发展，加强“银色队伍”建设。

本着“资源互联互通、活动互联互办”理念，学校打通班院途径，鼓励研修班优秀学员参与研修院的人才培育，相互参与班院理论学习、社员交流、外出采风、汇报演出等各类学习活动，为老年学员展示自我、体现自身价值搭建平台。

学校相关负责人表示，老同志加入研修班学习，可以在学习过程中参与研修院社团活动，实现教学水平与专业技能共同提升，对学校教学质量和社团发展起到促进作用。通过开设研修班，科学设计研修核心内容，对学制已完成的学员升级到研修班学习，实现对老年学员的终身教育全纳入，有力促进终身教育深度对接。同时，把优秀学员吸纳到各大社团，不断为社团输送新鲜血液。

通过“研修班+研修院”的教学模式，温州老干部大学推动学员专业能力素养持续提升，实现学员向银色人才转型发展。（李优杰）