日前，长兴职教中心霍永红名师网络工作室赴庆元职高开展送教活动，长兴县教育局职成科科长吴国强、霍永红名师网络工作室成员、庆元职高电子电工专业教师参加活动。

浙江省霍永红名师网络工作室学科带头人吴红妹、成员王旖旎老师带来了两节展示课，课后霍永红主持了精彩的评课研讨活动。

在课堂教学展示环节，霍永红名师网络工作室学科带头人吴红妹执教《基尔霍夫第二定律》一课。吴老师首先用问题激发学生的学习兴趣，顺势引出教学重点。然后采用任务驱动的方式引导学生在实验过程中探究基尔霍夫第二定律是否适用二极管等非线性应用电路。最后通过练习进一步指导并演示电路分析过程，有效地提高了学生分析复杂电路的能力。

第二节课，霍永红名师网络工作室成员王旖旎老师带来的《伏安法的“内外有别”》。王老师用视频向大家介绍我国的特高压输电技术在世界领先的地位，引发了学生的专业自豪感，也增强了学生爱国情感。之后，王老师通过创设问题情境引入课题，进一步激发学生的学习兴趣。并邀请学生上台画电路图，让学生在比较电路图的过程中认识伏安法电阻有外接法和内接法两种电路。再借助希沃助手直播搭建电路的方法，帮助学生在实际操作中破解难点。最后，王老师让学生将组内操作得到的数据生成折线图，在比较电阻的测量值与标称值后得出学习结论。

课堂教学观摩与评课研讨后，浙江省特级教师霍永红给大家带来了《教学主张：点亮教育人生之灯》专题讲座。霍老师指出教师要同时具备专业能力和教学能力，专业能力是基本能力，教学能力的提升要在凝练教学主张上不断探索实践。教学主张并非名师的专利，一线教师都应该有自己的教学主张，只有不断地提炼和完善自己的教学主张，才能有效地提升教学能力。随后，还以孔子、昆体良和苏格拉底等教育大家为例，让在座教师进一步认识到教学主张的意义。霍老师还提出教师专业的进阶应该是从成熟走向卓越，鼓励一线教师要在教学中不断地调整并完善自己的教学主张。最后，霍老师提出自己的“四有”教师主张，即“有爱、有趣、有效、有用”，引导中职教师关注专业发展，并在深耕课堂的过程中不断提升自我，做好学生发展的引路人。

此次活动是霍永红名师网络工作室第三次走进庆元职高开展送教活动，再一次发挥了霍永红名师工作室的示范引领作用，大力促进了区域交流，推动了教师教学能力的提升。（李鹏飞）