中国成人教育协会在教育部党组的领导下，在中国教育科学研究院的指导下，在各地方教育行政部门的大力支持下，团结广大会员单位和各地方成人教育协（学）会奋力推进新时代中国成人继续教育高质量发展。为全面总结这十年来中国成人教育协会各项事业改革与发展，我们编撰了《中国成人教育协会发展报告（2012-2022）》。

　　本报告由中国成人教育协会秘书处组织有关专家共同编撰，全书共180页，总体结构由奋进篇、创新篇、实践篇、拓展篇、学术篇、合作篇、启示篇等部分组成。

本报告重点阐述了党的十八大以来，中国成人教育协会和地方成人教育协（学）会在“服务办好继续教育，加快建设学习型社会和大力提高国民素质”等领域和学习型城市建设、国家级农村职业教育和成人教育示范县、全民终身学习活动周、全国企业职工教育培训、高等学历继续教育现状调研与改革发展课题研究、成人教育三项国家标准等教育部委托的重点项目推进情况，以及在社区教育、老年教育、企业职工教育、服务乡村振兴、学分银行建设、推动数字化学习等方面发挥的作用和十年来的成就。

   

中国成人教育协会会长高文兵撰写了序言。

这十年，中国成人教育协会认真贯彻党的十八大、十九大提出的办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质的战略目标。通过全民终身学习活动周，在全国范围内开展推介宣传“百姓学习之星”共1368人，他们在不同领域、平凡的岗位上，持续践行着终身学习的理念，持续弘扬着励志奋斗的精神，持续引领着学校、社区、企业、乡村和广大群众积极投身于读书修为、创新奋进的环境中，这是推进“完善终身学习体系，建设学习型社会”的最好诠释；2013年在教育部领导下组建全国学习型城市建设联盟，持续动员105个地级以上城市推动学习型城市建设；协助教育部职业教育与成人教育司、中国联合国教科文组织全国委员会秘书处先后推荐北京、杭州、成都、上海四个城市获得“联合国教科文组织学习型城市奖”，使学习的风尚渐渐融入城市文化主流；参与推动“创建国家级农村职业教育和成人教育示范县”工作，助力脱贫攻坚、乡村振兴，让农民感受到了实实在在的获得感；积极推动社区教育实验区、示范区建设，组建全国社区教育数字化学习联盟、组织开展“全国数字化学习先行区”建设工作，推进了社区教育数字化学习。

这十年，中国成人教育协会深刻认识到以互联网、大数据、云计算、人工智能为代表的现代科学技术改变着人的思维、生产和学习方式。面对新冠疫情防控，对教育模式、形态、内容、学习方式等发生的变化，以及面对服务教育治理呈现出的多方合作、广泛参与，坚持以学习者为中心，倡导终身学习、个性化学习，提升科研水平，有力地推动了成人继续教育工作开展。同时，积极主动承接政府转移的成人继续教育相关职能和任务，为各级政府、学校和企事业单位提供有关咨询和建议，在服务全民终身学习、建设学习型社会、促进人的全面发展中提供了有力支撑。

中国成人教育协会在服务推动教育数字化转型、服务国家战略、服务全民终身学习进程中，以更加坚定的理想信念和历史担当，承担起新时代赋予的新使命，努力践行习近平总书记在全国教育大会上强调的“让学习成为每个人的生活习惯和生活方式，实现人人皆学、处处能学、时时可学”的美好愿景。守住阵地，守好阵地，我们能做好，也必须要做好，也必将大有可为、大有作为。

新时代、新担当、新作为。我们将更加坚定政治站位，坚定不移维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，努力践行习近平总书记关于教育包括继续教育、学习型社会建设的重要论述，牢记教育是“国之大计、党之大计”，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全力将中国成人教育协会建设成具有政治担当的社会组织，脚踏实地走好自己的路，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。