党的二十大代表张赛芬

记者金钧胤报道　这是党的二十大代表、舟山职业技术学校教师张赛芬首次参加全国党代会。“报告中的很多‘金句’我都划了重点，做下了标记。”认真聆听习近平总书记所作的报告后，张赛芬说，报告中让她最有感触的，是“要办好人民满意的教育”“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”等与自己工作相关的内容，“这为职业教育发展指明了方向，规划了前景，更让我对职业教育的未来充满了期待。”

1997年调到舟山职业技术学校至今，张赛芬深知职业教育是国民教育体系和人力资源开发体系的重要组成部分，不仅关乎人民通过高质量就业满足对美好生活的需要，也是推进人力资源强国建设的重要途径。因此，张赛芬在担任班主任的时间里，从不放弃任何一名学生，全身心地投入到对每一个职教学生的培养中。

“要了解学生的专业内容，走进专业，才能更好地进行班级管理和学生引导工作。”作为一名班主任，张赛芬出现最多的地方不是自己的办公室，而是所带班级的各个实训车间。为了能“零距离”地了解学生的专业，张赛芬还特地考取了钳工中级工证书。“老师是学生最好的榜样，我作为一个非专业女老师，可以通过努力考出来，学生们也一定能够行。”

汽车修理、数控铣床、焊工技术……多年来，张赛芬为了能胜任不同专业班级班主任的岗位，自发学习了多项专业技术。在她的言传身教下，一批又一批学生实现了从初中阶段“差生”向有一技之长“学霸”的完美蜕变。毕业的学生之中，有上市汽车公司的售后经理、有航行在大洋上的高级船员、有船舶配件制造厂的负责人……“我希望通过我的教育，让学生将来能在蓝领的岗位上，创造出金领的价值，成为一名‘金蓝领’。”

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”张赛芬说，报告中将教育、科技、人才“三位一体”相结合这一亮点让她对职业教育有了新的感悟，也为她培育更多“金蓝领”指明了方向。“在今后工作中，我会牢牢抓住教育强国、科技自强、人才引领三条主线，将社会主义核心价值观贯彻人才培养全过程，引导学生养成爱岗敬业、追求卓越的品质，落实立德树人根本任务。同时，通过‘校中厂’‘厂中校’的培养方式，让学生更好地进入‘工作角色’，在‘产教融合’中不断增强学生自主创新能力。”

科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。在张赛芬看来，这不仅是大会报告对科技、人才、创新关系的定义，更将成为广大职业教育者踔厉奋发、勇毅前行的奋斗目标。“我将为国家培育更多立足高端产业和产业高端的高素质技术技能人才，在‘聚天下英才而用之’的号召下，引领他们聚集到党和人民事业中来。”