为了有效解决当前小学英语教学存在的教学目标知识化、教学内容碎片化以及教学过程模式化的问题，深入理解主题意义引领下的小学英语单元整体教学设计理念，10月11日至10月12日，长兴教师进修学院和施强教育合作的“长兴县主题意义引领下的小学英语单元整体教学90学分专题培训”第一阶段开启，23名长兴县小学英语教师参加本次钉钉线上直播培训。

深入解读概念内涵

华东师范大学终身教授、教育技术学博士生导师祝智庭教授作了题为《外语教育数字化转型与融合创新》专题讲座，他从“数字达尔文时代教育转型”“数字教育生态”“外语融创实践与外语教育数字融创能力建设”三个方面向学员们深刻阐释了外语教育数字化转型与融合创新。

宁波市教育局教研室小学英语教研员乐伟国老师的《解读主题意义引领下新课堂英语教学的成功密码》专题讲座，从课堂出发，围绕课堂进行思考课堂、研究课堂、解读课堂，解码新时代课堂的成功秘诀，追求高层次的课堂价值，针对小学英语学科新特点和共同关心的课堂教学的新话题，学员们开展了深入探讨。

有效掌握实施方法

杭州市上城区英语教研员邵葵老师的《基于单元整体教学下的课堂教学改革与评价》专题讲座，围绕大单元整体教学从单元整体教学的理解、单元整体教学实施路径、单元整体教学作业设计以及项目化学习推进单元整体教学层层递进，带领学员们深入理解单元整体教学。

义乌市教育研究院英语教研员胡迪老师作了题为《基于单元整体教学小学英语作业设计》的专题讲座，她以单元整体教学为切入口，从单元作业设计的理念及要素、单元作业设计流程、设计实施全程优化来讲解小学英语基于单元整体的作业设计与实施。

本次培训虽以钉钉直播形式进行，但却不影响培训效果，学员们在线互动，积极与专家交流探讨。培训班后阶段还将进行课例观摩深化教学研讨，多形式地加强学员间的交流提升，将主题意义探究和实践活动相结合，在促进教师专业能力发展的同时，有效推动长兴县小学英语教师整体队伍素养的提升。（陈翌翎）