为充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，促进青年教师快速成长，打造高素质的教师队伍，日前，宁波建设工程学校举行了2022年“启航工程”师徒结对仪式。

据了解，根据“自愿主动 双向有效”的原则，宁波建设工程学校安排了教学经验丰富、教育效果突出的教师与青年教师结对。本期师徒结对共有学科类结对17对，班主任类结对6对，同时2021年学科类师徒结对10对本学年还将继续。学科类结对为期三年，班主任类结对为期一年。仪式中，给导师们颁发了证书，学员们行鞠躬礼送上鲜花，并与导师一同合影。

仪式中，新一期学员代表张王璐老师代表发言。他表示，每一位师傅都是一个丰富的资源库，并承诺会继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神；在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。宁波市专业首席郑科薇老师代表全体导师对学员们提出了三点希望：谋规划，脚踏实地稳步前行；重教学，以生为本不忘初心；勤学习，不断思考碰撞灵感。

最后，党总支书记陈贤伦作总结发言。他讲到，目前学校教师队伍呈现老龄化，中青年教师数量不足，今年这么多的新教师入职学校无疑给学校增添了新鲜血液。他希望此次“启航工程”能够成为新教师迅速成长的平台，每一位新教师要珍惜这个机会，要跟上师傅节奏，尽快掌握驾驭课堂管理班级的能力；同时希望老教师也能通过师徒结对寻找新的自我发展路径，做到教学相长。

近年来，宁波建设工程学校高度重视教师发展，强化顶层设计，精准分类分层，按照“五阶梯-四工程-双能力”建立师资培养体系，做到“五阶成长”与“双能发展”相互融合促进。新教师“启航工程＂针对新入职三年内的教师，开展针对性的培养与培训，旨在引导新教师三年内在教育教学方面不断适应、成熟与独立。（张红波）