自2021年启动能力提升工程2.0以来，嘉兴市建筑工业学校研制整校推进方案，将学校信息化规划与提升工程2.0做了对接融合，在网络研修、校本研训、课堂实践等一系列活动中，学校扎实推进，过程精彩纷呈，成果丰硕。为总结经验，深化巩固成果，2022年7月4日上午，嘉兴市建筑工业学校召开了浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”工作总结会，学校全体教师参与会议。

师资管理处主任马素华从实施概况、组织与实施、成效与影响、尚存问题及后续思路等方面向与会老师作《嘉兴市建筑工业学校提升工程2.0整校推进实施总结汇报》本次提升工程2.0培训中，学校共有152位老师参与，为了能够阶梯式、全辐射地培训，学校信息技术应用能力提升工程2.0工作领导小组根据参与研修教师的年龄、信息技术、应用能力、以及个人意愿，将全体教师分为发展规划团队、技术应用团队、空间建设团队、课程开发团队等四个团队，开展分层分类培训。

学校注重整校推进时间节点的把握，师资管理处为确保老师们边做边学习，以提醒、检查的方式督促老师们落实好培训。对于信息化能力比较薄弱的教师及时地进行学习进度跟进，达到全员研修目的。152名参培老师皆在规定时间内保质保量完成培训工作，参训率为100%，合格率为100%。

“以校为本”的培训工作分层铺开，教师信息化教学能力提升全员培训跟进，先后开展两次专家送教活动，及时开展中期推进会，使全体教师思想上高度重视，行动上积极主动，过程中互学互助，质量上保质保量，真正把信息化教学带进课堂。在进行线上学习的同时，将线上学习与线下教学结合起来，在实践中寻找不足，在教研中突破自我，逐步提升教学水平。

通过提升工程2.0培训，四大团队在信息技术与学校管理、教学创新融合等方面都获得了一定提升。通过对全校参培教师的成果评比，共40个优秀作品，学校优中选优，遴选出组织实施案例、信息化教学创新案例各一个，教师成果作为校级优秀成果向市级推送，参加省级遴选。未来，学校也将继续在加大设备投入、加大培训力度、典型案例推广上下功夫，真正提升信息化教育手段和技术，赋能教育。

学习永远在路上。希望各位教师要继续努力探索，主动适应信息化等新技术变革，促进教师个人信息素养的提升、课堂效率的提高，力争更好地将信息技术与教育、教学、教研等各项工作深度融合创新，阔步迈向教育现代化。（朱梦丹）