根据教育部《关于做好2022年职业教育活动周相关工作的通知》精神，杭州市中华职教社名师培育工作站在杭州市临平商贸职业高级中学成功举办数字化职教论坛活动。名师培育工作站导师采用线上线下相结合的形式，建立团队合作机制，探索现代职业教育的内涵研究，推进三教改革，促进教学深入研讨和教学经验交流，提升教师的教育教学专业化水平和创新能力。

第一部分 线上论坛

主讲人：楼勇

专家介绍：杭州市美术职业学校教务处主任，杭州市中等职业学校工美理事会秘书长，杭州市首届十大双师型教师、杭州首届黄炎培杰出教师、杭州市优秀教师。

职教论坛的线上研讨活动以视频会议的形式开展，研讨主持人为杭州市中华职教社名师培育工作站导师楼勇老师。名师培育工作站青荷团学员、临平商贸职高美术教研组成员及校青年教师参加了本次职教研讨活动。

讲座伊始，楼老师通过自己对一堂课的理解引入话题，谈到上好一节课的课堂标准，提出了学情分析、学习内容、学习目标的达成度都要保证学生“做得到”的问题，引导教师思考教学设计的目的和教学方法，并围绕中职美术学生的实际情况、中职美术学科的特点以及老师们的教学设计全面分享了美术教学的宝贵经验。

 

在讲座中，楼老师特别强调：教学过程中，我们要做好学生的脚手架，引导学生在正确的框架中思考探索，帮助学生运用所学的技能和本领去完成任务。同时，对课本身的理解要符合逻辑，紧跟时事热点，在“玩中学，学中做”的过程中，培养学生的艺术素养！

  

最后，楼老师殷切的希望教师在平时教学中，要研究教学内容背后蕴含的想法、观点，通过我们的努力，能把其中蕴含的价值传递给学生，帮助学生真正的减“负”，让学生学得会，学得好，学的足，通过优化教学设计来提高教学效率。

第二部分  线下论坛

主讲人：王慧

讲座主题：电子商务与数字经济发展

专家介绍：教授、研究员、高级工程师职称，硕士研究生导师，享受杭州市政府特殊津贴专家、全国黄炎培职业教育奖“杰出教师”、杭州市C类高层次人才（省级领军人才），教育部电子商务骨干专业负责人，杭州市哲学社会科学研究基地“农村电商数字化创新发展与研究中心”负责人，杭州市“十四五”哲学社会科学学科专家组专家。

 

讲座上，王教授从职教的重点、难点、痛点和热点出发，带着学员们缓缓打开了数字经济的探索之门。他讲到，我们所教的专业一定是要服务于区域经济的发展，为本土的产业提供支撑。同时，老师们也要紧跟数字化发展的速度和脚步，实时了解产业发展的趋势，为行业培养顺应时代发展的高素质技能型人才。

王教授从数字化消费、数字化生产、数字化网链、数字化资源配置、数字化全球产业和创新合作五个方面，结合自身多年的职教经验，为老师们进行了深入的讲解，使老师们对数字经济有了更深入的理解，体会到了数字经济广阔的发展前景。

短短一个多小时的讲座，王教授用富有哲理的语言、发人深省的故事、鲜活生动的案例给大家上了一堂丰富详实、精彩纷呈的电子商务与数字经济发展课，叩开了老师们探索数字经济的大门，对数字化、产业链、智能化都有了新的认识，真切理解了科技给教育带来的巨大改变。

 

疫情之下，云端之上，两位大咖线上线下相结合的讲座为老师们今后的教学打开了思路，指明了方向，相信在未来的教学道路上，老师们一定会把今天的学习带进课堂，理论与实践相结合，做研究型、创新型教师。 

第三部分  学员感悟 

高翰扬老师：“通过本次活动，我对自己的教学工作和专业认识又有了全新的理解。王教授结合了我校和工作站成员的实际发展，为工作站成员量身制定了本年度的专题辅导安排，明确了后续专业发展的方向与提升角度。此外，王教授还用深入浅出的文字、生动有趣的案例，对于在数字经济的解构与链接、电子商务助力产业数字化发展等两个方面的专业问题进行了详细阐述。通过王教授的讲解，进一步提高了我对电子商务专业和数字产业的认识，扩充了专业教学方面的视野，为今后的专业发展积蓄了力量，理清了思路。”

 

刘非老师：“今天有幸参与学习了王慧教授关于“数字经济与电子商业”的学习论坛活动，受益匪浅。虽然不是电商专业的老师，但在全球数字化的当下，深入了解数字化知识，感受云设计云生产的变革趋势也是十分必要的。作为职业教育的老师，应提高时代敏感度，与时代共前进，是今天王慧教授带给我最大的启发！”

 

胡琼老师：数字经济就像一张巨大的网络，任何某一个点的断裂都不足以影响到整张网。就像王教授所讲到的全球化经济一样，其中某一个链接的断开，都不会影响到高速发展的产业停下脚步。再看身边，数字化给日常教学也带来了巨大的变化，课堂时空的变化、教学工具的变化、教学方法的变化……每一个改变无一不在提醒着我们要了解行业发展，要紧跟时代步伐。（王文祝 胡琼）