近日，毕业于温州市第二职业中等专业学校2015级金融事务（2）班，现年24岁的陈千驰收到了华东政法大学的研究生录取通知书——8年拼搏，奋斗2900多个日夜，陈千驰成功诠释了“人生就像长跑”这句话的深刻意义。也再一次证明了职业教育作为类型教育，与普通教育具有同等重要地位，同样可以实现出彩人生。

中专生考取研究生？乍一听，是一件难如登天的事。现仍有不少人认为，读中职意味着求学生涯走到尽头。事实上，职业教育早已经不是“断头路”。中职生同样可以通过单考单招、中高职一体化等升学通道架通通往本科甚至考研之路。陈千驰的成功“上岸”并非个例，他所就读的温二职专2015级金融事务（2）班班风正、学风浓，凝聚力强，全班升入绍兴职业技术学院，并在2020年浙江省全日制专升本招生考试中，报名参加的26名考生中有25人考入理想高校，上线率高达96%。而据调查，35%的中职毕业生选择就业，在约65%升入高等院校继续学业的中职生里，仅仅10%升入本科院校。96%的升本率可以说是中职院校中的天花板。

96%的升本率来之不易，这离不开学校的匠心培育，老师的精心教导以及学生自己的恒心向学。

1.教学目标：从“就业导向为主”转向“升学与就业并重”。

温二职专以生为本，注重学生文化+专业技能的培养，考虑的是与大学的衔接问题。中职学什么？高职学什么？本科学什么？形成系统规划，让学生在中职阶段打牢文化基础，夯实专业技能，为后续大学阶段的学习打好底子。学校通过探索生“动”有“笑”中职课堂新样态、成立“温台联盟”、制定人才培养方案和目标等形式精准教学，进一步提高教学质量，追求优质升学。学生可以通过单考单招、中高职一体化等途径继续深造。

育人方式千千万，适合自己的才是最好的。学生和家长在选择上要更加理性，更加务实，既要保证学习质量，更要为自己的长远发展选择一个真正合适的教育。

2.制定教学标准，引领行业发展

金融行业依然是莘莘学子重要的择业方向。温二职专金融事务专业获评省示范、省骨干、省品牌、省高水平，是名副其实的“大满贯”专业。秉承中高职衔接的育人模式，分别对接温州职业技术学院、绍兴职业技术学院、浙江东方职业技术学院、温州科技职业技术学院，升学率达到100%。对于致力于投身金融行业的学子们来说，具备扎实的专业知识和技能是第一要务。学校金融事务专业教研组专任老师全部具备金融企业的从业经历，是一支高水平的“双师型”教师队伍。近年来，全组教师锐意进取，致力于教学研究和改革，参与浙江省金融课改和全国中职金融专业教学标准的制定，包括金融基础、经济学基础、金融礼仪、金融营销、银行实务、证券实务、保险实务等课程。该标准贴合学生学情和地域特色，具有前瞻性、灵活性和实用性，引领金融行业发展，是学校专业发展的标志性成果。

3.深化校企合作，逐鹿技能大赛，培育高素质专业人才

金融专业学子不仅要具备扎实的知识技能，还要有高尚的道德情操、良好的心理素养和社会交往与自我展示能力。为此，在完成课堂教学外，老师们带领学生积极开展校企合作、参加各类技能比赛，拓展学生知识技能，树立正确的金融理念。学校于2015年至2019年四次参加全国金融与证券投资模拟实训大赛，三进总决赛，并多次获得一等奖，得到社会的高度认同，家长反响良好，网络、报纸、杂志等媒体持续关注和报道。

温二职专金融事务专业发挥“品牌”力量，基本实现资源共享、服务社会、示范引领的目标。

4.“外功”与“内劲”双修，“大礼”与“匠商”同养

学校以素养有提升、升学有质量为前进方向。除了关注知识、技能这些必备的“外功”，更注重学生综合素养、品质特质等“内劲”的发展。2021年，学校党总支书记、校长雷学远提出“礼·匠·商”融合教育理念，旨在通过劳动教育和礼商素养课提升学生核心素养的养成，培养具有大礼素养的匠商复合型人才，结合专业认知、习惯养成、职业体验、生涯规划等课程，规划“二职工匠”学生成才路线图，激励学生自主成长、扬长避短，明确专业方向和职业发展。如今"尊师、守纪、勤学、自治"的优良风尚在校园内蔚然成风。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”在这个千帆竞发、百舸争流的时代，温二职专以生为本，为学生的长远发展做考量，为学生的专业成长树立标杆。希望学子们仰望星空, 脚踏实地，一步一脚印走好未来路。（王佩佩）