在严峻的疫情形势之下，根据省、市防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指令和海宁市新冠肺炎疫情防控指挥部有关部署，海宁市中小学、幼儿园从4月3日起开始停课。

为减小突发停课对教学活动造成的影响，根据海宁市教育局相关文件精神，海宁技师学院第一时间在院长陈海锋的领导下，成立以教学副院长王立群为组长的线上教学工作小组，下设教学组织与协调组、技术保障组、学生工作组、教学质量监控组4个专项工作组。以“学院实施为主与平台支撑为辅相结合、教师线上授课与学生自主学习相结合”的方式，由教务处协同各专业系部，在全体教师众志成诚下，用海技速度完成课表编制、教材分发、计划制订、备课先行……利用钉钉在线课堂，于4月6日开始，全面实施线上教育教学，力争全体学生“安全有保障、身心共发展、知识熟掌握、技能仿真练”，同时提高学生自主学习力、自我管控力，确保本学期各项教学目标如期实现。

海技教师克服万难齐上阵

尽管教师们对线上教学早有经验，但由于疫情突袭，线上教学还是遇到了一定的困难：上课时间正好与各街道组织的核酸检测安排冲突；赶巧碰上教师因疫情防控需要被转运隔离；部分教师隔离点没有网络；大部分教师手头没有教材……教师们凭着强烈的责任担当，硬是克服了重重困难：没有电脑，用手机；没有网络，开流量；没有教材，同事送；课务冲突，灵活调……上课时间认真做好线上教学主播，空余时间参与疫情防控志愿服务。

任教体育的徐海老师由于身体原因需在医院连挂6天盐水，但他仍心系任教的7个班级。左手挂着点滴，右手为学生们打开直播，医院没有wifi，他便用自己的手机开热点，认真为宅家学生讲述体育理论知识和在家锻炼注意事项。徐老师说，“良好的身体素质是根本，希望孩子们宅家也牢记体育锻炼。”

还有许多身在隔离点的教师，他们虽离开熟悉的教室和讲台，但心中最记挂的还是那几个可爱的学生，远行的行李箱中最多的还是网课必备用具，在隔离点续写着教书育人的华美篇章。

学生在家感受多样网课

学生也听得格外入神，仔细记笔记，认真完成老师布置的每个作业，通过自己的努力克服着种种困难：

21芯片（1）班的任课教师陆老师一早收到该班王羲贞同学的一条留言：老师，我被隔离了，没有带本子和笔，我请他们帮我去买了，但是要下午才能送达，我的作业要晚点才能交给你。

家住许村的19室内设计高级（2）班张蜀玉同学，在今年3月刚经历一次集中隔离。当她满心欢喜以为可以返校的时候，新一轮疫情又开始了。她跟班主任葛慧老师说，“就差三天，我就可以回学校了，甚至我都已经想好回校后第一顿吃什么了，晚上做梦都梦到在上学。但因为我的家人是密接，已经被集中隔离，家中只剩下了我，吃饭只能靠自己解决。”即便如此，每天网课开始前，她都能早早做好准备，努力听课、按时完成作业，需要去核酸的时候也会及时补课。

因为家所在的小区出现了确诊病例，4日下午，18室内设计（2）班的姜彩凤同学和父母一起登上了转运的大巴。四个小时后，他们来到了位于绍兴的临时隔离点。一家人虽然在一起，却住进了不同的房间，开启了14天的集中隔离。隔离点的条件远不如家里，但丝毫没有阻挡她学习的热情。课上积极与老师互动，课后认真和同学们沟通学习任务，依靠自己现有的条件，协助组内同学做好相关作业。姜彩凤说，“如果在家上网课可能还会被其他的事情打扰，现在三餐有人送，也不用做家务，学习起来可以更加专心，大家配合默契，我们小组的毕设进展很快……”

虽然疫情使老师与学生暂别熟悉的教学阵地，但是学习不止步、成长不延期，情感不缺席！面对困难与挑战，海技师生戮力同心，一起坚持、坚守、坚信：最美是浓烟、看不够的是人间，如期而至的必定是海宁的春天！（高慧明 顾依婷）