——金乡职业学校创新发展“三方合作”新型人才培育模式

为不断深化校企合作和中高职衔接，寻求中职人才培养的优良模式，金乡职业学校主动走出去、多方探索，在摸索中尝试“中职、企业、高校三方合作”的人才培养模式。

开学初，金乡职业学校邀请浙江东方职业技术学院、温州长江汽车电子有限公司就围绕“校企合作”“中高职衔接”进行洽谈，参会的还有学生家长代表。

会议伊始，校长黄开银首先向参加座谈会的嘉宾表示热烈欢迎，同时表示，要实现高素质综合型人才的培育，校企合作需要积极探索多渠道合作模式，中高职一体化也要开拓新的模式，金乡职业学校大胆提出了“中职学习-企业实训-高职深造”的中高职、企业三方合作育人模式。

随后，浙江东方职业技术学院招生就业处处长黄成良介绍了此行的意义，加强中高职院校间的友好合作，在校企合作、产学研等方面实现资源互补、优势叠加，促进优质企业资源共享共用。最后，温州长江汽车电子有限公司人才开发部部长柯建义，阐述了企业近年来的发展及人才需求类型和企业用人现状等。

最终，三方共同达成了进一步推进中高职、企业衔接工作的共识，而且三方就合作问题还回答了家长们的顾虑和疑问。

19计算机3班全体学生开启了在温州长江汽车电子有限公司为期半年的实训生活，对智能化控制在汽车工业中的应用进行切身的体验和操作。智能化控制系统涉及生产工艺流程、电气控制系统、仪表系统等，学生被分配到各个岗位进行实践学习。在近一个月的实训中，同学们纷纷反馈：学到了很多课堂上学不到的知识和技能，更增长了见识，同时也明白了工作的辛苦……这些都为学生下一阶段高职院校的深造和以后走向工作岗位打下坚实的基础。

该校的“中职、企业、高校三方合作”人才一体化培育模式，创新了合作内涵,不仅推动了中高职教育教学的有效衔接，也统筹利用了三方的资源，旨在为社会培养高素质技术技能人才。（张英 林妃妃）