木玩产业学院、木玩产业创新服务平台、木玩具制作技艺非遗传承教学基地.....2021年8月，一个集“产、学、研、游、创”为一体的木玩产业创新服务综合体在云和职技校全面投入使用，11月被评为省职业院校实习实训基地。截止到目前，学校仅接待前来基地开展木玩文化研学的人数就达4000多人。在云和职技校，一条产教融合、协同育人的创新特色新路径正逐步走深走实。

职业教育是“落地”教育，中职学校的“根”在地方，特色在产业。只有真正融入地方产业发展，才能夯实发展的基础。云和职技校的定位，始终是为云和县域经济发展而服务，学校的木制玩具设计与制作和轴承加工技术两大支柱专业对接的就是云和两大支柱产业。学校努力在“木玩+产业链创新服务产教融合基地”的建设和项目推进上创新，在“融”字上下功夫，寻找产业与教育两种不同系统形态的结合点，构建“产教融合、资源共享、协同创新、服务当地、共赢发展”的教学平台，推进政、产、学、研、用“五位一体”深度融合。

“创新服务综合体在原来仅有学生实习实训基地的基础上，扩充了产业发展创新、技术研发、人才培养、行业服务、研学体验等内容建设，能够全面服务学校开展‘产、学、研、游、创’融合发展。”云和职技校产学研中心主任、木制玩具设计与制作专业负责人蓝新章说，同时，创新服务综合体内可开展木玩竞技、研学实践、学术交流等富有特色的国际交流活动，有力支撑学校打造全球木玩智造中心。“去年，首届‘云和木玩游戏’趣味竞技大赛在综合体成功举办，接下来我们还将谋划开展全球木玩游戏竞技比赛。”

融合之要，关键在于践行现代学徒制，撬动“学”与“用”。“近年来，学校全面实施‘百名大师结对千名高徒行动’，目前已有6名木玩、轴承等行业大师与36名学徒进行结对，大师参与授课、创新创业指导等活动。”蓝新章介绍说，同时，开展校内外双循环的学徒制，校内引入企业能工巧匠作为学习小组的共同师傅，校外在校、企、家长三方共同见证下建立师徒关系，拜师学艺，让学生长期浸润在“匠人”氛围中。“一方面，我们和浙江工业大学、杭州电子科技大学等高校建立木玩产业创新研究院，另一方面，学校教师紧密融入到企业产品研发、技术改造之中，不断推进本地木玩企业的技术创新不断提升。”

截至目前，云和职技校五个专业已和23家企业建立学徒制，开展企业技改20余项和木玩新产品开发70余项，在木玩、电工、数控等专业上获国家专利27项，发明专利1项。

如今，学校正以“木玩产业学院”为龙头，全力构建“产教融合联盟”，创建“文旅融合共同体”，这样一种政企校共建共育新模式正在云和职技校落地开花。（叶翠）