“听完讲座，我懂了，日常生活中要更加注意细心观察捕捉孩子的每个细节和闪光点，不吝啬赞美与期望，让他们更自信！”……2月18日19：00，浙江家庭教育云课堂准时开课，由杭州市临平区教育发展研究学院高级教师蔡迎春带来的“读懂孩子，陪伴成长”直播课观看人数超50万，一个多小时的讲座使家长们受益匪浅。

1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，家庭教育的重要性被提到了新高度，学习家庭教育成为刚需。数字化时代背景下，掌上学成为常态，加强数字家长学校建设刻不容缓。

早在2018年，浙江就上线了浙江家长学校全媒体平台，平台紧跟时事热点，上线了防沉迷网络、升学指导、青春期教育、情绪管理等一批有真实事例支撑的课程，深受广大家长和教师欢迎。2021年，省教育厅将“建成中小学数字家长学校1000家”列入为民办实事项目，数字家长学校建设驶入快车道。

如何加快？怎么提速？在浙江省教育技术中心数字资源部王炎锋看来，首先要把平台做扎实。很快，省妇女联合会开发的《家庭教育圆桌会》《浙江家庭教育云课堂》，省精神卫生工作办公室开发的《心理健康微动漫》、浙江教育报编辑部开发的《教育理想说》等一批其他企事业单位及群团组织录制的优质节目入驻平台，逐步巩固壮大了浙江省数字家长学校共建共享联盟，为之后提供更多丰富多元的指导奠定了基础。

2021年，浙江省数字家长学校共建共享联盟新增联盟单位116个，累计开通浙江家长学校分平台28个、数字家校课程空间134个，各联盟单位向全省共享资源3000多条，访问量550多万人次。

去年9月省教育厅联合省妇女联合会在“浙里办”App上线“家庭教育服务专区”应用场景，富有互动性的省级家庭教育直播课，让广大家长和教师大呼过瘾。到2021年12月中旬，省级层面已累计向全省中小学专题讲座18场次，访问量超过550多万人次。

记者了解到，除了用好省级平台，各地各校还纷纷上线了“自选动作”。2020年，疫情暴发，学生大面积停课，居家时间拉长，家庭教育问题层出不穷。正是在这样特殊的时期，一档名为《幸福，我的家》的家庭教育品牌栏目走进了千家万户并一炮走红，成为永康市线上家长学校的王牌节目。永康市家校合作研究指导中心主任程毓秀介绍，开办以来，栏目组先后走进城乡十几所学校进行拍摄，所有的短视频没有专业演员，全由学生与家长本色出演，还原最真实的家庭教育问题，用真实的故事引发大家思考。去年以来，永康市更是创新思路，鼓励普通市民自行拍摄剪辑反映亲子关系的短视频，对优秀作品进行展播。DIY短视频传播家庭教育理念成为永康线上家庭教育品牌的新亮点。

“课程短小精悍，有很强的实践性。”宁波国家高新区信懋小学105班学生戴相濡的妈妈说，孩子曾有在刚拖好的地面上嬉戏摔倒差点导致脑震荡的经历，后来发现学校“绿色成长”家长课程一年级一月的课程主题是提高孩子的自我保护能力，马上点进去观看，“课程将同类的隐形危险详细罗列，想得比我们家长都细致全面，还设计了场景演练环节”。整套课程有6个年段72个家长学校微课程资源，配套72套智能检测题。“家长们可以按月收看，也可以提早收看，甚至可以根据需求输入关键词收看。班主任会根据智能检测的后台数据评选出当月的好学家长，营造良性竞争的好氛围。”校长顾可雅补充道。

此外，还有杭州的《家庭教育名师讲堂》、宁波的《宁波教育大讲堂》、温州瓯海的《家庭教育掌上课堂》、金华市西苑小学的《幸福家长成长微课堂》……云上一校一品、一地一特色呼之欲出。2021年，全省更是以海选方式评出100节家庭教育指导课、40个优秀数字家校课程空间，进一步激发了学校的积极性和原创性。

当前，全省约40%中小学（含中职）已建成数字家长学校。但快速推进中也暴露出个别学校存在“登录过就算看过，看过就算学过，学过就算掌握了”“课程形式单向输出偏多，互动参与偏少，深耕细做匮乏”等弊病。王炎锋表示，这表明，线上家长学校在形成以知识普及为核心的课程化学习模式、以促进学习能动性为核心的活动化学习模式、以难点突破为核心的专题化学习模式、以缓解教育焦虑为核心的靶向指导式学习模式上，还有很长一段路要走。

下阶段，全省将进一步迭代升级省级家庭教育直播大课表，重点面向乡村学校和0~3岁儿童家长组织10场直播讲座，重点面向山区26县提升数字家长学校应用水平，推动各市、县（市、区）中小学数字家长学校认定比例达到40%。（本报记者 金澜）