“哈喽，直播间的家人们大家好！好久不见啊，今天小孙给大家带来的是一款我们龙门著名的特产—油面筋！大家看……”日前，在杭州市富阳区职业教育中心的旅游专业课上，2018级学生孙嘉韦正对着手机屏幕流利地介绍着富阳的特色美食。在课堂上直播带货，是她此前从未有过的学习体验。

新学期以来，这样的上课模式在富阳职教中心已是常态。得益于富阳区推动数字赋能的行动引领，学校也迈入了数字化发展快车道：“数智校园”端口、VR实训、云直播……丰富的数字智能进入校园，创造出实实在在的新气象。“几年前，学校的课堂教学与日常办公管理都运用传统的‘纸质’模式，数字化建设单一，缺乏统一的架构与规划。今年下半年开始，学校大力推进了数字化改革。”富阳职教中心副校长陈建荣说。

“现在我们各个专业基本上都在构建数字化实训模式。比如在酒店管理‘智慧教室’，企业师傅通过观看校内实训视频即可完成在线答疑、示范；服装专业的学生可以穿上设计的服装在直播平台中讲述自己的设计理念；计算机实操软件还能实现系统自动评分和大数据分析，筛选学生错误率较高的问题。”学校科研处主任张凤凤介绍，数字化推进以来，除了选课，学校还将新媒体、VR技术、人工智能等数字技术融入专业技能教学。“数字＋”课程体系也实现了零距离对接产业升级，帮助学生提前适应工作岗位需求，了解专业发展。

运用数字技术的思路也被用在了校园管理上。学校以“校园智慧大脑”为核心，利用“数智校园”“数智云桌面”“数智教学软件”三大平台，统一管理师资、教学资源，采集和分析学生学习数据，助力精准教学。学校还创建了“学生自我管理模式”“私人定制教学模式”“交互式实训模式”“混合式教研模式”“一键管理模式”五大创新模式，形成一套高效协同办公、校企双线共育、助力学生成长的全方位数字化校园管理流程。目前，学校已有460个办公接入点实现桌面云管理，300多名教师可以多点移动办公，实现了3700多名在校生就餐就寝、选课实习等数据的有效记录。

“我们希望加快建设以大数据为支撑的教育教学集成管理平台，提高学校效能和管理水平，创新人才培养模式，提升学生的数字素养和数字技能。”陈建荣看到，“数智校园”端口已慢慢渗透进校园管理的全过程，学校师生的日常考勤、申报记录等都可以一键获取；学生一卡通的功能也在逐步增加，通过内部新增的数字档案，学生可以查看自己的生活记录、违纪扣分等情况，实现自主管理。

跟随数字化的脚步，现在富阳职教中心又有了新想法：开发“课堂大脑”程序，对学生作业、教师教学的效果进行分析。“这个想法源于之前的一个关于数字技能培育的课题。虽然比较难，但它是我们下一步的努力方向。”校长孙良杰表示，学校将积极探索以大数据为支撑的教育教学改革，推动学校高质量发展。（本报记者 江 晨 通讯员 王琼蕾）