——长兴教师进修学院组织开展2021学年校本研修精品项目主题论证活动

9月27日，湖州市长兴教师进修学院以“推动校本研修高质量发展，推进高质量教育生态体系建设”为主题，组织了2021学年精品项目主题论证活动。全县中小学幼儿园共87所学校的师训分管领导、项目负责人、教师进修学院师干训处的全体成员以及校本研修调研员近200人参加了本次活动。

此次主题论证继续采用主题同质分组的方式，师干训处成员前期对87所学校的精品项目申报主题与方案内容进行了梳理，分成“教师能力提升、教师队伍建设、作业设计、课程建设”四个主题的7个小组。各校项目负责人结合PPT，首先对本校精品项目的3—5年整体规划进行阐述，再对本学年将开展的精品项目的背景、预设目标、采取措施、实施条件、考核机制等方面作具体汇报。

本次论证专家除了科室内的成员，还邀请了湖州市教师继续教育中心主任钱月新、副主任沈勇、浙江省特级教师沈莉、浙江省特级教师陈勇、南浔区旧馆镇中心幼儿园园长翁晓霞、长兴县教研中心副主任莫茂强、幼教教研员沈铁军，一起根据主题分组进行点评。专家们在听取汇报后，和项目负责人面对面地进行对话交流，充分肯定各校在校本研修精品项目上的顶层设计，同时对本学年实施的项目的研修目标、研修路径、研修评价等方面提出了切实可行的建议。专家们特别针对很多学校提到当下出现的“大单元设计”、“项目化学习”等教育新理念，都进行了理论上的指导，让项目负责人真正理清问题——目标——措施——成效之间的逻辑关系，为后期项目实施指明方向，正如第六小学唐刘莉老师所说：“我们立足学校校情，在选择项目确定主题时，会想要的太多，经过专家的指导点拨就豁然开朗了，既有理论的引领，又有实际的策略，回去马上进行方案的修正。”   

精品项目是学校校本研修的重要抓手，长兴教师进修学院已经连续5年在学年初组织校本研修精品项目的主题论证活动，旨在搭建一个专家和项目负责人的对话平台，为各校的精品项目精准定位做好把脉指导，同时也是促进同主题学校相互交流促进思考。活动当天，长兴教师进修学院其他调研人员分别进入各组全程参与，院长章小杰表示：相信通过每一年精品项目主题论证、调研人员深入学校指导、精品项目成果展评等系列活动，一定能加速形成长兴的区域化高质化校本研修生态，一定能促进全县优质教师队伍的提升，推进长兴高质量教育生态体系建设！（朱建芳）