——宁波行知职校新疆内职班十年办学侧记

白天，参加各项乡村振兴会议，引导村民发展种植业、养殖业，跟踪摸排就业人员收入情况；晚上，入户走访了解村民困难诉求，组织开展农牧民夜校，宣讲党和国家的各类好政策……自从今年年初被派驻到新疆莎车县艾力西湖镇前进村担任驻村工作队队长，麦合木提·麦麦提俨然成了一个大忙人。“虽然累，但很幸福。”他直言，如果不是党的政策，自己去不了内职班，“现在有能力帮乡亲们脱贫致富，这是我的责任和光荣”。

麦合木提是宁波行知中等职业学校新疆内职班的第一届学生。作为宁波唯一一所开办新疆内职班的学校，从2011年至今，宁波行知职校共为新疆培养了1000余名职业技能型人才，其中600余名毕业生已成为兴疆的生力军。“实现共同富裕，一个民族也不能少。”该校校长裘宏山说，办好内职班，就是为更好地建设新疆培养一批政治可靠、有真才实学的后备人才。

根植民族团结和爱国情怀的种子

一声令下，身着军装的学生们立即进入状态，熟练地叠起了被子，蹲下、铺平、压实……短短几分钟，被子变成了“豆腐块”，方方正正、棱角分明。记者了解到，在宁波行知职校，新疆部的学生每学年都会开展一次全员军训。

“军训是一堂生动的爱国主义教育课。”副校长孙金巨告诉记者，一直以来，学校以爱国主义教育为根本，以民族团结教育为基础开展新疆内职班教育教学管理工作，并积极组织开展寓教于乐、丰富多彩的活动，着力加强学生的思想政治修养。

每天观看一次《新闻联播》，每周举办一次“周末大讲堂”，每月开展一次爱国主义活动；中秋节，本地学生与新疆学生一起“赏月吃月饼”；平日里，新疆学生和本地学生结对子走“亲戚”；南湖红船留下他们的身影，象山海边荡漾着他们的笑声……学校不间断的主题德育活动，把民族团结和爱国情怀的种子深植在新疆学生心中，开出了心怀感恩、回馈社会的雪莲花。一批又一批的新疆学生加入“石榴籽服务队”“雪莲花艺术团”，去福利院和残疾人托养中心，送温暖、献爱心。

今年3月，新疆部组织优秀团员参加了由慈溪市团委组织的“跟着团团学党史”民族系列活动，走进中共浙东区委成立处旧址，接受了一次生动的党史教育。“这次红色之旅，我们进一步深入了解了伟大的党的光辉历史，我要尽快把学到的内容分享给家乡的亲友。”哈萨克族学生古丽娜孜在现场拨通了视频电话，向家乡亲人介绍了当天的党史学习收获。

“一生多技”+“全员化升学”

烧家常菜、做各类西式面点……这个暑假，新疆内职班2020级西餐烹饪专业学生艾克热木成了母亲的“专属厨师”。“我给母亲做了两个月的饭，她别提多高兴了。”艾克热木告诉记者，他以前几乎没怎么进过厨房，在学校学习了一年多，现在已经能够烧得一手好菜。

职业技能始终是职校生的“最大本钱”，在新疆部主任励姜眼中，内职班最直接的目标就是教给学生一技之长，“我们要充分利用学校最先进的教育资源，发挥专业优势，提高内职班学生的职业教育质量”。

为此，宁波行知职校把最硬的“龙鳞”给了新疆内职班。学校的建筑工程施工是省骨干专业，计算机网络技术是省示范专业，学前教育专业慈溪市唯一开设，学校还有信息技术、建筑工程施工和旅游烹饪的省级实训中心，这些专业和所有优势教学资源都毫无保留地向内职班开放，并选派了一批政治过硬、业务精湛、吃苦奉献的骨干教师。

“要顺利就业，光有一门技术可不行。”孙金巨一直记得在新疆家访时一位当地工作人员对他说的一句话：在新疆就业，普通话才是第一技能，信息技术是第二技能。为此，近年来，宁波行知职校积极落实“1+X”证书制度，明确了新疆部学生三年专业等级考试的科目和具体要求，着力提升学生的各项技能水平。“除了毕业证书和相关专业的职业技能等级证书，我们还积极鼓励学生参加普通话水平测试和计算机等级考试。”孙金巨告诉记者，三年的时间，大部分毕业生都做到了“会说会写会打”，实现了“一生多技”。

此外，在国家相关政策的支持下，该校还积极引导学生在毕业后继续深造。从2018年开始，该校新疆内职班的升学率就达到了100%，实现了“全员化升学”。

十年培养600余名兴疆人才

2018年，麦合木提回到新疆，并被派驻到莎车县阿扎提巴格乡深度贫困村，成为驻村工作人员。两年后，该村在册的84户254人全部脱贫。如今，在前进村，他又带着230户村民搞起了鸽子养殖。经测算，仅这一项目，今年就能平均给每户村民增收2000元左右。

十年来，像麦合木提这样学成归乡，助力家乡人民共奔富裕的内职班毕业生还有很多。帕尔哈提·亚生毕业后回到新疆创办了两家影视工作室，目前年营业收入百万元，不仅自己的腰包鼓起来了，还带动当地更多人就业；毕业后，阿尔孜古丽·巴拉提回到家乡库车县阿克吾斯塘村工作，并于2016年起担任该村的党支部书记、村委会主任，这些年来，她带着乡亲们种上了红枣，也走上了脱贫致富之路……

“培养好一名内职班学生，就能帮助一个家庭，改变三代人命运，稳定一方和谐，造福一个地方，这是新疆部十年发展印证得来的。”孙金巨表示，今后，学校还将在铸牢中华民族共同体意识、加强各民族交往交流交融的基础上，加快2.0版的人才培养计划实施，让更多新疆学子在浙江升学，掌握一技之长，助力美丽新疆建设。（本报记者 邵焕荣）