2021年浙江省中等职业学校职业能力大赛教师教学能力比赛日前落下帷幕，海宁市职业高级中学5支团队进入线上决赛环节，数量居全省第一。最终吴更强、唐雍悦、汪静、周扬团队，钱文佳、苏海亚、严倩团队作品获得一等奖，并将代表浙江省参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。褚晨超、沈海荣、陈淑梅、葛雨静团队，戴莉、周吉、周雷团队，徐可达、陆佩琴、沈佳、王红琴团队作品获得二等奖。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从组队参加初赛开始，学校就高度重视，给与比赛文件分析、备赛过程组织、初期打磨与指导、场室环境优化、外围资源协调、后勤全力保障等多方支持。接到入围省赛决赛的通知后，学校5支参赛队伍更是夜以继日地奋战，团队成员紧密配合，激发最大潜能，最终在省赛中取得优异成绩。谈起一起走过的备赛之路，获奖团队纷纷说出了自己的心声：

吴更强、唐雍悦、汪静、周扬团队作品名字是《旗袍图形设计》，设计说图形寓意、描图形形象、拼图形排版、润图形色彩、秀图形展示5项教学任务，开发活页教材，实现立体化资源教学，便于学生拓展学生学习途径，对接专业学习，厚植民族情感，培养具有健康审美情趣和创新实践能力的新时代人才。在这次比赛中吴更强老师全面协调团队工作，负责实施报告撰写和PPT制作，教案依据各自擅长撰写相应的内容，并制作PPT。在现场比赛时，由汪静老师负责实施报告展示，唐雍悦老师负责无生展示，吴更强和周扬老师负责答辩环节。团队成员各取所长，从高级讲师到年轻教师的队伍组合，结构合理，即能带动新老师成长，又发挥了团队最佳的优势，实现优势互补。

吴更强老师说：“从海宁市赛一路走来，心情一直是忐忑、惶恐和激动的，因为在海宁市赛，我们仅仅取得二等奖。能够走到国赛，全靠学校这一促进教师成长的平台，以及团队的团结一致、拼尽全力的奋斗，当然也少不了各路大神的指点。从2021年1月到8月，团队成员几乎没有假期，随叫随到，尤其是7月27至8月14日备赛省赛的日子里，平均每天工作超过18小时，正是这样的毅力和执行力，才成就了今天的成绩。国赛，我们准备好了！”

钱文佳、苏海亚、严倩团队作品名字是《国际航班空中乘务英语服务》。她们从学生实际需求出发，重新调整教学内容，开发活页教材，构建中职空乘英语“三境递进、三度融合、虚实交替”项目教学模式，搭建“虚拟仿真、智能测评”智慧学习环境，开展“五星”智能增值教学评价，以培养学生作为国际航班空乘人员的“大国担当”精神。决赛阶段，三位成员分工明确、通力合作、发挥所长：严倩负责6分钟的实施报告讲解，钱文佳负责8分钟的无学生教学展示，苏海亚负责5分钟的问题答辩。

对于第二次代表浙江省参加国赛，钱文佳老师表示：“作为英语团队，进入专业组参赛，是机遇也是挑战。从去年12月份选题，到寒暑假无休，一步步走到国赛，无数次走在悬崖边，被专家质疑，被新规则动摇，但我们从未想过放弃。为了保证嘉兴市赛的视频拍摄效果，海亚半夜跑去借收音器；无数次文案修改的背后，有倩倩一次一次‘眼睛都快瞎了’的校对；无生展示时七个教案随便抽的背后，有一个说梦话时也在讲英语的我。再次冲击国赛舞台，我们是淡定的，更是兴奋的，空乘专业英语，因为专业，必将‘语’众不同！”

褚晨超、沈海荣、陈淑梅、葛雨静团队作品名字是《直线与圆的方程》，团队从2021年1月开始组建，通过三周的时间，他们确定了参赛主题，请教名师、专家、服装专业教师、数学教研员创新了服装设计与数学融合教学的教学理念，经过团队探究最终确定了12个课时的内容，分工合作6个教案，一个实施报告，四个课堂实录，6个无生展示，褚晨超负责统筹、实施报告撰写及汇报，沈海荣负责答辩题目及教案撰写，陈淑梅负责教案撰写及无生展示，葛雨静负责教案撰写及无生展示、PPT制作，在学校的大力支持下，获得了省赛二等奖的成绩。

褚晨超老师说：“无数次的推翻重来，无数次的困难险阻，我们没有抱怨，一心向前，成员家属也尽心尽力，帮我们完善作品，同时，70后与90后的组合，让青年教师通过比赛不断成长与发展，在未来中职数学教学的道路上，我们还将不断前行，让学生认识到数学是有用的，中职生必将大有可为。”

戴莉、周吉、周雷团队作品名字是《农产品直播》，本项目围绕直播实战，通过“产教融合、校企共育”的直播新模式，提升中职电子商务专业学生直播技能和可持续发展能力，持续赋能行业创新。初赛材料提交时三位成员共同讨论，确定比赛方案，后由周雷和周吉负责实施报告的撰写，戴莉主要负责教案撰写。决赛答辩周雷、周吉负责准备无生教学以及问题答辩，戴莉负责实施报告讲解，分工明确，各取所长。

戴莉老师表示：“这个比赛准备了七八个月，熬了大半年，到今天取得省二等奖的成绩，整个比赛过程大家都已经呈现了最完美的状态，不留遗憾了。备赛过程中遇到的主要困难是主题的选定以及项目化教学中内容、模式的选定，我们团队每个人的成长都是非常快，我认为团队的凝聚力是非常重要的。”

徐可达、陆佩琴、沈佳、王红琴团队作品名字是《“爸爸的皮衣”个性化手工定制》，结合学校历年的主题性生产实训，通过为爸爸量身定做服装，产教融合，德技并修。前期的教学实施报告，课堂拍摄等（一人一堂课）等工作都是大家齐心协力一起完成，比赛现场徐可达进行教学实施报告，王红琴老师无生展示，陆佩琴和沈佳老师进行问题答辩。

徐可达老师说：“从过年开始到现在一直努力着，先后参加过海宁，嘉兴的比赛，直至进入省赛，这个过程非常的艰辛，我们所有成员都放弃了平时周末休息的时间，晚上加班熬夜是常事，但回顾一路走来，我们也在备赛中不断锻炼，提升自我，收获更多的教学经验。要谢谢学校领导的指导和各位老师的帮助，感到海职高大家庭的温暖和团结。在今后继续努力，不断学习…”

近年来，学校实施“四心共筑”工程，提升师资队伍建设水平，着力打造一支师德高尚、教学精湛、技能高超、科研一流，具有较高凝聚力的双师型教师队伍。学校始终把教师教学能力提升作为提高人才培养质量的重要环节，为提高新时代职业教育教师教学能力，适应“互联网+”职业教育发展新要求，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，促进教师综合素质、专业水平和创新能力的全面提升。

教师们通过教学能力比赛，更好地适应信息化教学的发展趋势，掌握教育教学理念的更新、对未来教学中现代化信息教学环境和教学手段的应用，为后续教学工作打好坚实的基础，在教学能力比赛中不断磨炼、快速成长。（徐顾琴）