2021年7月15日，全国社区教育工作推进及成果展示会在内蒙古兴安盟乌兰浩特市召开。期间，杭州市上城区社区学院院长陈继明代表作为基层社区教育工作者的代表，作了题为《新时代社区教育工作者使命与担当》的主题发言，以案例的形式分享了杭州上城社区教育高位发展下的思考、探索与实践经验。

杭州上城区地处杭州市中心城区，2004年2月15日颁发全国首张终身教育券，2004年10月18日首届市民终身教育节开幕，社区教育起步早、发展好，区域居民终身学习热情高。在此基础上，如何更好实现“民呼所学、我应所教”目标，上城社区教育人使命在心、责任在肩，以精业敬业精神，不断打造“美好社区教育”范本，助推居民美好幸福生活。

案例1：星级家长执照  这是新时代全域推进家庭建设的上城实践，也是互联网+时代居民终身学习模式的新探索。它弥补家庭教育现状中存在的不足，满足区域学生家长迫切的需求，依托区域共建共享的家长学习公共服务平台，面向0-15岁家长，开展全方位、多形式教育活动，通过智媒体完成全流程的网络认证系统，鼓励家长“与孩子共同成长”，助推家长从“合法”走向“合格”，提高了区域家庭教育实效，推动了社会治理新格局，助力了区域核心竞争力。

案例2：疫情背景下终身学习活动策划的上城实践  2020年1月27日，上城社教微信公众号微学通拉开了线上防疫战的序幕。其后，宣传疫情防控，实现防疫到家；发布居家微课，引导宅家学习；推出“每日一课”，丰盈居家生活；研发电大微课，满足居家就学；开展线上活动，促进家庭幸福……通过学习，上城居民了解抗疫最新信息，掌握防疫相关知识、技能，进而丰厚素养、阳光心态、快乐生活。

在陈继明院长的发言中，也充满着思考。她追问自己与小伙伴们“社区教育是什么?社区教育者主要工作任务是什么？”她认为社区教育应该成为“宣传方针政策的阵地、传播优秀文化的渠道、组织动员群众的形式、政府联系群众的纽带、公共服务的重要内容、社区治理的有效途径”。而新时代社区教育工作者的使命与担当应该包含“找准社教初心，办好人民满意的社区教育；聚焦特色品牌，打造品质卓越的社区教育；面向美好生活，构建新型现代的社区教育”。

“上城社教作为浙江省的金名片，我们一直在创新。做有情怀有温度的上城社教人，我们一直在路上。”陈继明院长以此为发言的结束语，赢得了与会代表的一阵阵热烈掌声。（戚亦平）